3-_注意.pptVIP

一天，一个人对禅宗大师说：“大师，你可以给我写一幅智慧最高境界的箴言吗？” 大师立刻提笔写下了“注意”二字。 那人问：“就这些吗？你能再加上几个字吗？” 大师又写了两遍：“注意、注意”。 那人有些不耐烦了，说道：“好吧，但我实在看不出来这二字中有什么深奥、玄妙之处。” 大师听后又写了三遍：“注意、注意、注意”。 那人有些生气了，并问道：“这注意二字究竟什么意思？” 大师耐心地回答道：“注意的意思就是…… 注意！ 请思考： 1.注意意味着什么？ 2.如何引起人们的注意？ 3.如何保持人们的注意？ 4.为什么要引起人们的注意？ 5.为什么会引起人们的注意？ 6.注意出现障碍会有什么后果？ 第四节 注意 一、注意及其特点 二、注意的功能 三、注意的种类 四、注意的品质 注意与其它心理活动的关系—— 注意是心理活动的组织特性 ? 注意是伴随心理过程出现的，离开了具体的心理活动，注意就无从产生。 如：注意(看）黑板、注意（思考）这个问题 ? 一切心理活动离不开注意。 荀子：“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在 侧而耳不闻。” 二、注意的功能 1.选择功能 人脑的信息加工能力是有限的，在同一瞬间，只能 加工部分信息。注意的选择功能使大脑选择那些重要 的信息进行加工，同时排除其他信息的干扰作用。 2.维持功能 将心理活动维持在一定的对象上，并保持一定强 度。这是人脑进行信息加工的必要条件。 3.调节功能 当人脑的信息加工从一个对象转移到另一个对象 时，注意可使这种转移顺利完成。 下面请大家看一张图，图上写着几 个数字，请大家看完后回答出是什么 数字？它们的总和是多少？ 问：图上写着什么数字？它们的总和是多少？ 问： 呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？ 三、注意的种类 集中注意力的记忆程度测试　　 请你100个数字中按顺序找出15个数字 来，如果你能在30～40秒内找到，那就属于 优等；如果你用了40～90秒钟，那就算“一 般”；如果你在2～3分钟才找到，那你就应该 说是个注意力不集中的人了。 12? 33? 40 97 ? 94 ? 57? 22 ? 19? 49? 6 27 ? 98? 79 8? 70? 13? 61?? 6 80 99 5? 41? 95 ? 14? 76 81? 59? 48 93? 2820? 96? 34? 62 50 3? 68? 16? 78? 3986?? 7? 42? 11? 82? 85? 38? 87? 24? 4763? 32? 77? 51? 71? 21? 52? ? 4?? 9? 6935? 58? 18? 43? 26? 75? 30 ?67? 46? 8817? 64? 53?? 1? 72? 15? 54? 10? 37? 2383? 73? 84? 90? 44? 89? 66? 91? 74? 9225? 36 ?55? 65 ?31?? 0? 45? 29? 56?? 2 注意转移的训练 1 9 0 9 9 8 7‥ ‥ 8 1 9 0 9 9 8‥ ‥ 1 8 9 7 6 3 9‥ ‥ 8 9 7 6 3 9 2‥ ‥ 注意的转移不同于注意的分散。前者是在实际需要的时候有目的地把注意转向新的对象，使一种活动合理地为另一种活动所代替；后者是在需要注意稳定的情况下，受到无关刺激物的干扰，而使注意离开需要注意的对象。 注意转移的快慢和难易，取决于原来注意的紧张度，以及引起注意转移的新事物或新活动的性质。 * 注意 (attention )是人的心理活动对一定对象的指向和集中。 特点： 指向性 集中性 一、注意及其特点 人的心理活动有选择地反映一定的对象 人的心理活动在特定的对