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职业教育招生工作主持会讲话 同志们： 在全市职教招生工作会议以后，经县委、县政府研究，决定召开全县职业教育招生工作会议，主要是研究与全面建设秭归小康社会、与全县经济社会发展、与农民增收致富息息相关的全县职业教育发展大计。刚才教育局就今年全县职业教育招生工作作了周密安排，请大家认真抓落实，下面我就全县职业教育发展问题着重讲三个方面的意见： 一、统一思想，提高认识，增强发展职业教育的责任意识目前，世界各国已越来越深刻地认识到，未来经济的竞争，综合国力的增强，既需要高层次的创新人才，更需要大批有文化、懂管理、能够将先进科技转化为生产力的普通劳动者。因此，重视教育和发展教育，特别是大力发展职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。《中国教育改革与发展纲要》明确地把职业教育列为我国当前教育发展的重点。中央、省、市都在强调全社会要提高对职业教育的认识，通过大力发展职业教育来促进经济社会发展，已成为全社会的广泛共识。但在具体工作中，重普教轻职教的现象仍不同程度地存在。每一位教育工作者都应该站在时代的前列，增强发展职业教育的自觉性和责任感，要从思想上、观念上、行动上，贯彻落实中央决定和省、市文件精神，把各项措施真正落到实处。从我县的情况来看，农民的整体素质还很低。据统计，全县农村劳动力中文盲和半文盲占3.5%，初中以下文化程度占8 1.7%,高中文化程度占12.7%，大学专科以上文化程度仅占2.1%,而且受过专业技能培训的不到20%,农民现有的文化素质和专业技能，远不能适应科技致富和科技兴农的时代要求。还有将向非农产业和城镇转移的八万多农村富余劳动力，他们的基本素质和就业能力也有待提高。这些工作都需要通过职业教育来完成。近几年初中毕业生每年都在8000人左右，升入高一级学校的人数只占50%，加上高中不能升学的毕业生，每年新增农村劳动力近5000人，这些人如果不加强职业技能和就业能力的培训，又将成为新的素质不高、竞争求生能力不强的劳动力群体。中央反复强调：中国教育改革与发展纲要》明确地把职业教育列为我国当前教育发展的重点。中央、省、市都在强调全社会要提高对职业教育的认识，通过大力发展职业教育来促进经济社会发展，已成为全社会的广泛共识。但在具体工作中，重普教轻职教的现象仍不同程度地存在。每一位教育工作者都应该站在时代的前列，增强发展职业教育的自觉性和责任感，要从思想上、观念上、行动上，贯彻落实中央决定和省、市文件精神，把各项措施真正落到实处。从我县的情况来看，农民的整体素质还很低。据统计，全县农村劳动力中文盲和半文盲占3.5%，初中以下文化程度占8 1.7%,高中文化程度占12.7%，大学专科以上文化程度仅占2.1%,而且受过专业技能培训的不到20%,农民现有的文化素质和专业技能，远不能适应科技致富和科技兴农的时代要求。还有将向非农产业和城镇转移的八万多农村富余劳动力，他们的基本素质和就业能力也有待提高。这些工作都需要通过职业教育来完成。近几年初中毕业生每年都在8000人左右，升入高一级学校的人数只占50%，加上高中不能升学的毕业生，每年新增农村劳动力近5000人，这些人如果不加强职业技能和就业能力的培训，又将成为新的素质不高、竞争求生能力不强的劳动力群体。中央反复强调》报道之后，在全市产生了较大的影响。 三是社会职业教育意识渐趋高涨。从去年全县初中毕业生的择校情况看，升入普通高中的学生在2500人左右，接受职业教育的学生近2017人，基本是5:4的比例。成绩的取得，离不开社会各界的大力支持，离不开全体职教工作者的艰苦努力。但是我们也应该看到，全县职业教育发展的领域还很狭窄，还需要放宽视野，开拓新的发展领域。职业教育是一项系统工程，是关系民族振兴、社会进步、国家强盛的千秋大业。如果我们视野不开阔，思路不清晰，束手束脚，就很难把职业教育发展壮大。县职教中心作为全县职业教育的龙头学校，为提高全县职业教育水平，制别是加强内部管理、突出职业教育教学特点起到示范作用。为进一步开创全县职业教育新局面，还需从四个方面努力： （一）加强素质教育。加强职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、创新精神和创业能力，培养生产、服务、技术和管理第一线的高素质劳动者和实用人才。 （二）加强实践教学。要把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发等紧密结合起来，加强实践教学环节，强化职业技能训练，增强学生实践应用能力。加强实验实习基地建设，加强与相关企事业单位的合作，利用其设施、设备等条件开展实践教学。同时要加大力度改善办学条件，突出专业特色，真正让学生招得进，学得好，走得出，会就业，能致富。 （三）加强队伍建设。积极与高等职业技术学院和工厂、企业联合，加强对在职教师的培训工作，定期安排教师外出学习，提高