天津外国语大学2015年考研语言学及应用语言学基础14年研究生入学专业考试真题精选.pdfVIP

育明教育天津分校 2015年天津外国语大学考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年 天津地区专业课辅导第一品牌 天津外国语大学2015年考研语言学及应用语言学基础14年研究生入学专业 考试真题 第 1 页 （共3 页） 天津外国语大学 2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：语言学及应用语言学基础 （注意：答案必须写在答题纸上） （考试时间180分钟 总分150分） 一 选择（20×1.5=30分） 1．语言的社会功能包括信息传递功能和（ ）。 A思维功能 B人机互动功能 C人际互动功能 D指示功能 2．语言符号的形式是（ ）。 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站： 育明教育天津分校 预祝大家考研成功！ A语音 B语法 C语义 D语用 3．系统功能语言学的创始人是（ ）。 A布龙菲尔德 B 索绪尔 C霍凯特 D 韩礼德 4．语音的感知环节由（ ）加以研究。 A发音学 B音响学 C听觉语音学 D心理语言学 5．[a]是一个（ ）元音。 A前高不圆唇 B前半高圆唇 C前半高不圆唇 D前低不圆唇 6．汉语普通话音节liau （料）的声调是（ ）。 A 阳平 B 阴平 C上声 D去声 7．北京话的 “你们”常发成/nim/，这是一种（ ）现象。 A异化 B 同化 C脱落 D轻声 8．现代汉语普通话中的 “花儿”是（ ）。 A单纯词 B复合词 C派生词 D语素 9．义项是从词语的各种用例中概括出来的（ ）。 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 2 育明教育官方网站： 育明教育天津分校 预祝大家考研成功！ A个别意义 B具体意义 C共同的稳定的意义 D临时意义 10．“树”与 “白杨树”之间的关系是（ ）。 A 同义词 B近义词 C等义词 D上下义词 第 2 页 （共3 页） 11．区分词类的最重要的依据是（ ）。 A词的意义 B形态变化 C语法功能 D语言的类型特点 12．与 “春光明媚”结构相同的组合是（ ）。 A 阳光充足 B 已经开始 C调查研究 D工人和农民 13．“他们智商很高”是 （ ）。 A主谓谓语句 B名词谓语句 C动词谓语句 D无谓语句 14．在述谓结构中，（ ）是处于支配地位的核心成分。 A情态 B命题 C谓词 D变元 15．歧义词组 “烤白薯”是由于（ ）造成。 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 3 育明教育官方网站： 育明教育天津分校 预祝大家考研成功！ A层次构造不同 B 结构关系不同 C层次与结构都不同 D 分段不同 16．汉语中的大部分介词是弱化了的 （ ），其语法化程度不一样。 A 系词 B连词 C动词 D副词 17．汉语发展过程中量词的出现属于（ ）方面的变化。 A语义 B语法组合规则 C语法聚合规则 D形态 18．汉字文字学把合体字中的独体字叫做（ ）。 A独体字 B合体字 C偏旁 D声旁 19．在儿童语言获得过程中，出现 “电报句语言”的阶段是（ ）。 A 单词阶段 B双词阶段 C 简单句阶段 D 复杂句阶段 20．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是（ ）。 A 失读症 B布洛卡失语症 C 失名症 D 维尼克失语症 二 判断 （10×2=20分），在题后的括号内正确的划（√），错误的划（×）。 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 4 育明教育官方网站： 育明教育天津分校 预祝大家考研成功！ 1．发元音的时候，呼出的气流较弱；发辅音的时候，呼出的气流必须克服 某种阻 力才能