春之歌 结束仪式.pptxVIP

聆 听 春 天小彩虹教室春之歌结束仪式 “不能唤醒孩子内在学习力的父母，都是不合格的”，这是前两天在微信里看到的一句话。 孩子的生命需要唤醒，朱永新老师给我们讲解的时候，更喜欢用“吻醒”，他说“吻醒”比“唤醒”多了一份爱的情怀。 用什么来吻醒孩子的生命呢？ 我们小彩虹教室的晨诵课程以及童书共读课程等，最想达到的目的便是吻醒孩子生命的内在动力。希望孩子的生命经由这些美好事物而呈现出美好的生命状态。 孩子的生命，需要一束光来照亮，这束光在哪里？我不知道。于是，我只能引着孩子们，尽量从一些美好的事物中去寻找。我们有一个信念：寻找会寻见，寻见会照亮。当孩子的生命被照亮，慢慢地，他生命的心灯也会被点亮。 如果孩子的心灯被点亮，那他就能照亮这个世界。 这是我对孩子们的祝愿，也是我开展晨诵课程的原因。今年的春之歌课程，我们共读了六十首左右的童诗和古诗词。今天，我们从中选择了一部份，举行这个结束仪式。你们的到来，让小彩虹和我都倍受鼓舞！谢谢！人懿：三月，我们又回到了亲爱的校园，又回到了老师们的身边。踏着三月的脚步，我们开始聆听春天。你听，你听……聆 听 春 天小彩虹教室春之歌结束仪式之序曲聆 听 春 天小彩虹教室春之歌结束仪式之童诗里的春天一阵春风，一场春雨，一声春雷，春天来了！我们踏着春天的脚步，一天天诵读童诗。春天在我们的朗朗诵读声中，渐渐远去了。不啊，我们要把春天留在我们的记忆里呢！我们请爸爸妈妈和老师们，与我们一起回忆那些已经过去的美好时光。愿那美丽的诗词永远留在我们的记忆里。让那美好的春光永远活在我们的生命里。志诚：晨光叫醒了风儿，风儿悄悄地来到林间，轻轻呼唤着春天的小鸟儿,小鸟儿唱着歌儿，呼唤着小种子、叶芽儿和花苞苞……起床啦，春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！曼华： 一枚嫩芽在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面天琦：雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少宇川：虽说是“春眠不觉晓”，可已经是“处处闻啼鸟”了呀！我们去看看春天的天空和大海是什么样的。浩然：春天的大海亮闪闪，贝壳一样地亮闪闪，为什么为什么亮闪闪？贝壳里的珍珠放出光彩亮闪闪。春天的天空亮闪闪，丝绸一样地亮闪闪，为什么为什么亮闪闪？天空里的星星透出光芒亮闪闪。春天的彩虹教室亮闪闪，花儿一样地亮闪闪，为什么为什么亮闪闪？我们甜甜的微笑像花儿一样亮闪闪。罗翼天空和大海这么美，我们“快把窗子打开”。尼玛?阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，别让他们等得太久啊。赶快把窗子打开！?赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！羽彤：同学们，把你的窗户打开了吗？走，还是让我们一起走出去吧！嘘，穿红鞋儿的宝宝啊，走来了……译蔓：天空昨天蓝今天也蓝，道路昨天白今天也白。水沟边的花开了，鹅肠菜的小花开了。宝宝也换上轻薄的衣裳，一步，一步，开始走路了。迈出一步就得意地笑，笑呀，笑呀，大声地笑。穿上新买的红鞋儿，宝宝啊，迈出小脚步吧，春天来啦！成宇：男孩：女孩：涵林：彩虹宝宝啊，笑着向前走吧，到树林里，看看树叶宝宝。妍萱：树叶宝宝金子美铃月亮说：“睡吧睡吧。”轻轻为它披上月光，轻轻地唱着催眠曲。风说：“起床啦。”当东边天空发白的时候，轻轻把它摇醒。男孩：白天照顾它的是小鸟。大伙儿唱唱歌，在树枝间钻进钻出。小小的树叶宝宝，喝奶睡觉，睡着睡着就长大了。鉴麟：女孩：函檬：美玲阿姨的童诗，我们特别喜欢。这个春天，我们还诵读着她与紫云英的故事……紫云英我边听云雀唱歌边采花，不知不觉采了一满把。拿回家吧花儿会枯萎，枯萎了，就会被扔掉。像昨天那样，被扔进垃圾箱。我在回家的路上，看到没有花儿的地方，就把花儿纷纷撒下——就像春天的使者那样。芯如：欣烛：佳瑶：峻铎：感谢春天的使者，给我们带来的美丽。可是，瞧，紫云英地发生了什么事？和好紫云英的田埂上，春霞飘，女孩站在那一边。女孩拿着紫云英，我也在采紫云英。女孩笑起来，不由地，我也跟着笑起来。紫云英的田埂上，春霞飘，滴哩滴哩 云雀叫。雯迪：紫玮：羽彤：全班：曼华：云雀也在为两个好朋友的和好而欢唱。亲爱的紫云英花儿啊，我好爱你。轩竹：花儿被摘下会到哪里去？这里有蓝天，还有会唱歌的云雀。可是我好想知道，那个快乐的旅人——风的去向。在花枝间寻觅的，那些可爱的小手，有没有哪一只会摘下我？文泽：乐天：梓权：一杨：可爱的紫云英叶子呀，我多么愿意摘下你，带着你去远行。紫云英地彭老师：男孩：金子美铃星星点点 开着花的， 紫云英地 要耕种了。目光和善的 老黑牛 套着犁头 犁过来， 花儿和