园林艺术-榆林学院课程建设中心.docVIP

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  • 2018-01-13 发布于天津
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陕西省精品课程建设园林规划设计课外阅读资料汇编第一章园林艺术形式与特征榆林学院生命科学学院贺学林第一章园林艺术形式与特征课外阅读资料之一中国园林艺术的意境通过园林的形象所反映的情意使游赏者触景生情产生情景交融的一种艺术境界历史溯源在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术同中国的文学绘画有密切的关系园林意境这个概念的思想渊源可以追溯到东晋到唐宋年间当时的文艺思潮是崇尚自然出现了山水诗山水画和山水游记园林创作也发生了转折从以建筑为主体转向以自然山水为主体以夸富尚奇转向以文化素养的自然流露为设计园林的指导思

陕西省精品课程建设 《园林规划设计》课外阅读资料汇编 第一章 园林艺术、形式与特征 榆 林 学 院 生命科学学院 贺学林 第一章 园林艺术、形式与特征 课外阅读资料之一 中国园林艺术的意境 通过园林的形象所反映的情意使游赏者触景生情产生情景交融的一种艺术境界。历史溯源:在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术,同中国的文学、绘画有密切的关系。园林意境这个概念的思想渊源可以追溯到东晋到唐宋年间。当时的文艺思潮是崇尚自然,出现了山水诗、山水画和山水游记。园林创作也发生了转折,从以建筑为主体转向以自然山水为主体;以夸富尚奇转向以文化素养的自然流露为设计园林的指导思想,因而产生了园林意境问题。如东晋简文帝入华林园,对随行的人说:“会心处不必在远,翳然林水,便有濠濮间想”,可以说已领略到园林意境了。园林意境创始时代的代表人物,如两晋南北朝时期的陶渊明、王羲之、谢灵运、孔稚圭到唐宋时期的王维、柳宗元、白居易、欧阳修等人既是文学家、艺术家,又是园林创作者或风景开发者。陶渊明用“采菊东篱下,悠然见南山”去体现恬淡的意境。被誉为“诗中有画,画中有诗”的王维所经营的辋川别业,充满了诗情画意。以后元、明、清的园林创作大师如倪云林、计成、石涛、张涟、李渔等人都集诗、画、园林诸方面高度文艺修养于一身,发展了园林意境创作的传统,力创新意,作出了很大贡献。园林意境特征 :园林是自然的一个空间境

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