2017高考语文二轮复习与策略讲义：高考第2大题 文言文阅读专题卷3 含解析高考语文考点.docVIP

文言文阅读专题卷(三)(建议用时：40分钟)一、阅读下面的文言文完成1～4题。(18分)归有光予友方思曾之殁适岛夷来寇权厝于某地。已而其父长史公官四方子昇幼不克葬。某年月日始祔于其祖侍御府君之墓来请其墓上之文。思曾少负奇逸之姿年二十余以《礼经》为京闱首荐。既一再试春官不利则自叱而疑曰：“吾所为以为至矣而又不得。彼必有出于吾术之外者！”则使人具书币走四方求尝已得高第者与夫邑里之彦悉致之于家而馆饩之。其人亦有为棹登金、焦二山徜徉以归。与其客饮酒放歌绝不与豪贵人通。间与之相涉视其龌龊必以气陵之。闻为佛之学于临安者思曾往师之作礼赞叹求其解说。而人遂以思曾果溺于佛之说不知其有所不得志而肆意于此。以是知古之毁服童发逃山林而不处未必皆精志于其教亦有所愤而为之者耶！以思曾之材有以置之使之无愤憾之？然使假之以年以至于今又安知其愤憾不益甚而将不出于是耶？此吾所以叹天之成材为难也。思曾少善余余与今李中丞廉甫晚步城外隍桥每望其庐怅然而返。其相爱慕如此。后予同为文会又同举于乡。思曾治园亭田野中至梅花开时辄使人相召予多不至。而思曾时乘肩舆过安亭江上必尽醉而归。尝以予文示上海陆詹事子渊有过奖之语思曾凌晓乘船来告。予独痛思曾之材使不得尽其所至亦为之致憾于天而已矣。(选自《震川文集》有删改)对下列加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)权厝于某地厝：停柩待葬则使人具书币走四方币：钱财辄返棹登金、焦二山棹：船桨代指船以是知古之毁服童发童：未成年的　[本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项童：秃使动用法使……变秃。]2．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 (3分)(　　)方思曾年少有才但经历一次次的考试失利后对自己的才能产生了怀疑认为自己技不如人于是延请有才之士想要向他们学习。方思曾所延请的人中虽然后来也有做官显贵的但他认为这些人的本领未必胜过自己因而就不愿长久如此。方思曾因为多次参加科举考试不得志不与官员交往后来到临安去拜师学习佛学的精作者和方思曾相互倾慕他和李廉甫晚上走到城外隍桥时看到方思曾的房屋会很失意；方思曾在梅花盛开的时节也多次邀请作者前往。　[本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力。C项不与官员交往”错原文中只是说“绝不与豪贵人通”。]把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)已而其父长史公官四方子昇幼不克葬。(3分)译文：________________________________________________________(2)以思曾之材有以置之使之无愤憾之气其果出于是耶？(5分)译文：________________________________________________________【答案】　(1)不久他的父亲长史公调往远地做官他的儿子方昇年幼(遗体)不能够下葬。(关键词“已而”“克”各1分句子大意1分)(2)凭借思曾的才能有合适的职位安排他使他没有怨恨之气他果真会出现在这里吗？(关键词“以”“材”“置”“愤憾”各1分句子大意1分)简要概括方思曾的形4分)【解析】　本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题可抓住文中所叙述的事情来分析归纳。如【答案】　才华出众；热衷功名；恃才自负；壮志难酬；重视友情。(每点1分任意答出四点即可)【参考译文】　我的朋友方思曾去世的时候恰逢倭寇来侵扰暂且停柩在某地。不久他的父亲长史公调往远地做官他的儿子方昇年幼(遗体)不能够思曾年少时有奇特超俗的才能二十多岁时凭借《礼经》在京城的科举考试中以第一名被推荐。后来一再参加礼部主持的科举考试不顺利就自责并且怀疑说：“我所做的自以为到了极致却又没有成功。他们(考中的人)一定有超出我的方法之外的！”就让人准备了书籍钱财奔走四方寻求那些曾在科举考试中名列前茅以及乡里有才学的人全把他们请到家里并且招待他们的居住饮食。这些人中也有做了高官而离开的。但思曾倚仗自己的才能看看他们的方法思曾年少时和我交好我与当今中丞李廉甫晚上走到城外隍桥时每次看到他的房屋就失意地回去。我们之间互相爱慕敬重到这样。后来我们一同参加文会又同时在乡试中中举。思曾在田野中修建园亭等到了梅花开放时就二、阅读下面的文言文完成5～8题。(18分)【导学号新刊欧阳文忠公全集序[明]钱溥欧亟命工翻刻于郡横。适予使交南至庐陵其郡博郑钢首进而请曰：“使庐陵文献足征而使天下复有是集者太守功也。愿一言序其首。”予峻拒之弗获至舟不能行乃抚然有间曰：“士非文章之难也而以文章救世为难。”荀、韩、黄老之术起斯道遂亡于秦。幸而韩愈氏出慨然以斯道为己任其文章足以革弊而拯弱。尝曰“轲之死不得其传焉”则尚怪僻为奇文体大坏公知贡举黜险怪而录雅正。士初喧然腾谤其后不五六年文格遂变而复古不然弊将若何而止哉？世所谓文章必以救世为难也。虽然当是之时倡而和者韩有柳宗元欧阳有苏氏父子其他李翱、