2017江西中考语文复习第二部分 古诗文阅读与积累 专题八备课参考中考语文试卷.docVIP

古诗文阅读与积累 专题八：文言文阅读 【考点透视】： 《义务教育语文课程标准》对文言文阅读的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”江西省根据这一要求，在中考文言文阅读中主要考查以下几项内容：能正确划分朗读节奏；理解常见实词在文中的意义；理解并翻译文中的句子；理解内容并能归纳内容要点；理解文中人物形象和性格，能对文中的人物、思想观点或写作手法做出自己的判断。 【教学目标】： 1、了解《2017江西中考说明》文言文实词虚词、句子翻译的考试要求。 2、掌握复习文言文实词虚词、句子翻译的方法。 【教学过程】： 引入真题，巩固知识 [2016?江西]阅读下面文言文短文，完成第8-11题。 王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。王述转尚书令，事行便拜⑥。文度曰：“故应让杜、许⑦。”蓝田云：“你谓我堪⑧此否？”文度曰：“何为不堪？”但克让自是美事，恐不可阙。” 蓝田慨然曰：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定⑨不如我。” 【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。②鸡子：鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。⑥事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。⑦故，或许。杜、许，不译何人，应为当时有名望的两人。⑧堪：能够胜任。⑨定：到底。 8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．复于地取内/口中 B．啮破/即吐之 C．谢无奕/性粗强 D．事行/便拜 9．解释文中加点的词。 （1）瞋（ ） （2）数（ ） （3）阙（ ） 10．翻译文中画线句子。 （1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。 （2）既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。 11．结合短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。 【答案】 8．A 9．（1）瞋（同“嗔”，发怒意思） （2）数（诘责，数落） （3）阙（缺少） 10．（1）鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。 （2）既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。 11．王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦率。 【参考译文】： 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有？”小官吏回答说：“已经走了。”然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。王述升任尚书令时，诏命下达了就去受职。他儿子王文度说：“本来应该让给杜许。”王述说：“你认为我能否胜任这个职务？”文度说：“怎么不胜任!不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。” 王述感慨地说：“既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。” 模拟训练，查漏补缺 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。 四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练 五、教学反思 学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷