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山东省企业实训基地实训流程(指导)标准精选
山东省企业实训基地实训流程(指导)标准
1 总 则
1.1 目的
为规范学生实训工作,提高学生实训水平,进一步促进
企业实训基地制度化、规范化、标准化建设,特制定本标准。
1.2 适用范围
a) 本标准适用于企业实训基地接收大中专学生重点是
工科专业学生实训活动;
b) 学生实训工作应根据企业规模、性质、特点,结合
企业实训岗位情况和学生专业需要予以实施;
c) 学生实训工作遵循本标准,首先应符合国家现行有
关法律法规、标准规范的规定;
d) 本标准提供的企业与院校、学生签订的实训协议(样
本),仅作参考。
2 发布实训信息
2.1 确定实训岗位
负责学生实训工作的职能部门,根据企业接收实训学生
的能力,结合企业实际确定实训岗位,制定年度实训方案,
明确实训要求。
2.2 发布企业实训需求信息
a )通过 “山东省企校合作信息网”的企业实训基地信
息直报系统,发布可提供的实训岗位数量、可接收的人数、
专业要求、实训时间等信息;
b )利用企业内外部网站、社会媒体等多种渠道,发布
企业岗位实训需求信息。
3 实训需求对接
3.1 企校对接
a) 通过 “山东省企校合作信息网”,与合作院校开展网
络对接,双方确定实训学生专业、数量、实训期限等基本信
息,根据实际合理安排学生实训;
b) 与已建立合作关系的院校直接对接,双方确认实训
基本信息,并组织学生到企业实训。
3.2 签订实训协议
分别与合作院校和实训学生签订包含安全、保密等内容
的实训协议。
4 实训前准备
4.1 制定实训标准
根据学生专业和层次,结合企业岗位实际,制定企业实
训标准。
4.2 建立实训档案
建立学生实训档案,组织学生填写相关实训登记表,安
排实训岗位。
4.3 交纳相关保险
为实训学生缴纳意外伤害等相关保险,确保企业、学生
合法权益和利益。
4.4 确定实训岗位
根据学生专业和企业岗位设置,开展对口实训。
a) 针对行政、财务、企业规划、人力资源等实训岗位,
开展职能管理岗位实训;
b) 针对技术设计、工程技术等实训岗位开展技术岗位
实训;
c) 针对生产车间提供的实训岗位开展不同工种的生产
一线岗位实训;
d) 根据岗位要求,确定实训项目和实训内容。
4.5 确定实训待遇
根据企业实际为实训学生提供适当的生活补贴(补助)
或实训报酬。
4.6 组织岗前培训
实训学生上岗实训之前必须接受岗前培训,岗前培训应
包括以下主要内容:企业文化、工作纪律、安全教育、管理
制度、角色转换、岗位所要求的基本知识及劳动法、安全生
产法、质量法、标准化法、环保法等法律法规。
5 实训过程管理
5.1 组织管理
企业人力资源部门或相应的职能管理部门与企业二级
单位(公司或分厂)、三级单位(部门或车间)共同负责学
生实训过程管理,并负责实训学生的日常生活管理和思想教
育。
5.2 编制实训指导书
根据实训计划、实训标准编写相应的实训指导书。详细
说明实训内容、实训要求和完成实训的方式办法。
5.3 配备专业实训指导人员
选派实践经验丰富、业务水平高、责任心强、善于表达
和沟通的人员担任学生实训技能指导。实训指导人员还应及
时掌握实训学生的思想动态和工作情绪,做好学生日常思想
工作。
5.4 实训记录
结合实训标准和实训计划,实施具体项目、工位的岗位
实训,并填写实训日志或周记。详细记录实训学生姓名、实
训时间、实训岗位、实训内容、实训完成情况、实训专业指
导人员等信息,以便管理部分查询和考核。
5.5 课题研究
在实训过程中,可以根据企业和学生的实际需要,组织
学生结合企业在生产、管理、工艺、产品等方面的改进和创
新,
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