2017年北师大版一年级语文下册第五单元提升练习题含要点分析教学反思设计案例教案学案说课稿.docVIP

一、看拼音,写词语。 zhuǎ zi xīnɡ xinɡ yuè qǔ zuò ɡōnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） hū qì huǒ bǎ liǎnɡ ěr tiān hēi （ ） （ ） （ ） （ ）　　　 标 第 一 网 三、照样子,写出近义词。 周围—(四周)　　(　　　) (　　　)　(　　　) (　　　)　(　　　) ,选字填空。 猴子的尾巴　　,　　 夏天天气很　　,　　 蚂蚁的身体很　　,　　 五、在括号里填上合适的词。新 课 标 第 一 网 一(　　) (　　　) 一(　　)(　　　) 一(　　)(　　　) 一(　　)(　　　) 六、照样子,写句子。 例:我国有许多珍奇动物,最可爱的要数大熊猫了。 1.我有很多玩具,最　 2.　　　　　,　 例:大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。 3.小妹妹喜欢　 4.　　　　　 七、课文回放。 小鱼　　　　　,池塘妈妈怀里睡。? 　　　　　,　　　　　 　　　　　,波浪　　　 小鱼　　　　　,摆摆尾巴咂咂嘴。? 八、课外阅读。 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?” “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。 1.照样子,写词语。w W w .x K b 1.c o M 例:整整齐齐 　　　　　　　　　　　　　　? 2.,它说:　　　　　　,它说:　　　　　　　!3.会飞的鸟类或者昆虫除了文中提到的,你还知道有哪些?试着再写出几个。 九、看图写话。 仔细观察图画,看看图上画的是谁,按一定的顺序说说它的样子,再写下来。新|课 |标|第 |一| 网 答案： 一、爪子　　　　　　　 二、目 氵 清　　 三、快乐　　　　 四、长　　　　　|课 |标|第 |一| 网 五、竖排:头　　　 五颜六色　　　 六、1.好玩儿的要数遥控飞机了　2.妈妈会做很多菜　　3.自己叠飞机　4.我　 七、玩了　　　　　 八、1.干干净净　　　w W w .X k b 1.c O m2.看来世界上要算我飞得最高了　,天外有天啊　3.　　 九、提示:图中画的是兔子。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷