八年级语文测试习题：2010年八年级（下）语文练习卷（三）.docVIP

2010学年下学期《初中语文学习水平单元评价》 八年级（下）语文（三） （满分100分） （评价范围：三、四单元 附录诗词9—10） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、语言积累与运用（8小题，27分） 1.古诗文默写。 （12分） （1）下列诗句与课文不一致的一项是( ) （2分） A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（ 岑参 《白雪歌送武判官归京》） B. 山气日夕佳，飞鸟相与还。（　陶渊明《饮酒》） C. 相见时难别也难，春风无力百花残。 ( 李商隐《无题》) D. 但愿人长久，千里共婵娟。 ( 苏轼 《水调歌头?明月几时有》) （2）请根据课文写出上句或下句。（2分。三题只选两题作答） ①不畏浮云遮望， 。（ 王安石《登飞来峰》） ②安得广厦千万间, 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌　》） ③ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） (3)按要求默写。（4分） ①《行路难》中抒写诗人对发挥才能，实现远大理想充满乐观精神的诗句是_________________________________，_____________________________________。 廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物， ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染濯清涟而不妖。，”表现了作者清廉自律的高风亮节。 ⑷诗歌鉴赏。（4分） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。（2分） ②描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2分） 2．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。（2分） ①《众志成城》的雄浑合唱拉开了2008宣传文化系统抗震救灾大型活动。此次活动号召我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。②通过丰富多彩的文艺节目，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解. 语句①应改为： 语句②应改为： 3．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分） 原句：山间炊烟袅袅，如丝如线；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。 改句：山间炊烟袅袅，如丝如线； ， 。 4．仿照示例，从下列名人中选出一个作简要介绍。(分) 备选名人：柳宗元、张养浩、 示例：韩愈唐代文学家《马说》《讽刺与幽默》 ①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是