八年级语文测试习题:苏教版八年级语文上册第二单元作业题(课课练).docVIP

八年级语文测试习题:苏教版八年级语文上册第二单元作业题(课课练).doc

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六、枣核 1.C  ???2.D  13.不管羞辱成败,老家是惟一能接纳你的地方。它是最初的摇篮,又是最终的归宿,是挣脱又是牵挂,是被祝福又是被等待,是最能唤起愁绪,又最能平顺心情的地方。 14.略 ???15.对于游子来说,乡音总是寄托着一种特殊的情怀,朋友刚从南方飞回,渴望听到乡音。 ???16.略  七 最后一课 1.h3o s%u? g7ng? q0 d3o? ch4? ch6ng f2? du$ 2.(1)懊悔? (2)专心、安静? (3)严肃? (4)温和? (5)忠诚、敬意? (6)塞进 阅读: 1.略 2.不能。文中写到了父母把牛顿、爱因斯坦的故事讲给作者听,家里进进出出的都是科学家,用“耳濡目染”更准确。 3.父母、外祖父及家中的科学家对作者产生的影响。 4.应以兴趣为出发点,兴趣对一个人的事业很 重要。 5.略 八 始终眷恋着祖国 一、A 二、蓝(篮)浆(桨)(忙)麻 阅读 二)1.悱恻湛蓝2.(1)(文章、乐曲等)十分动人,这里指人的感情十分动人。(2)能适应各种环境,在任何情况下都能满足。3.散文,炊烟。 4.因为炊烟的飘忽不定与游子的漂泊有着外在的相似;而炊烟的根在村庄,游子的根在故乡,二者又存在着内在的联系,所以作者选择炊烟作为意象是颇有道理的。5.如“从树梢上绕出来”;“从房脊上站起来”。“绕”写出炊烟的飘忽之态;“站”用拟人的方法形象地写出炊烟在无风的状态下向上冒的形态。(言之有理即可)6.说明作者思乡之切。炊烟会断、会散、会灭,但炊烟也有根;故乡的儿女会走、会飞、会一去不复返,但心中的思乡之情不会因为时空的变化而削弱、消散,所以说“我不过是那一缕走散了的炊烟”。 www.x kb 1.co m 九 古诗四首 一、A 二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 三、A 四、1.烽火连三月,家书抵万金。 2.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 3.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 4.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 7.国破山河在,城春草木深。  ???8.因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。  ???9.“连三月”见出战祸之长;“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。 新 课标 第 一网 ???10.略  ???11、⑴辛苦遭逢;风飘絮⑵雨打萍  ???12、表达了作者生前无愧,死后无憾,光明磊落,浩气长存的伟大的民族节操;同时也表现出作者的忠心为国的一片丹心。(意思对即可) 17.闻  ???18.暗,春夜,故园情  ???19.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。  十 晏子使楚 一、1.将要? 2.犯罪? 3.只? 4.本来 二、A 三、1.古义:指近侍;今义:左和右两方面。 2.古义:它的果实;今义:表示所说的是实际情况(承上文含转折)。 3.古义:辱;今义:疾病。 四、B 五、略 六、(一)1.习辞:能言善辩,长于辞令。何以:用什么办法。何坐:犯了什么罪。避席:离开座位。2.D 3.百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。4.当他到来的时候,请让我绑着一个人从大王面前走过。 (二)1.没有来由的礼物,没有功劳的赏赐,是灾祸的先兆。 2.明察秋毫,深谋远虑;阴险狡诈;利令智昏,但能知错就改。 3.这则故事告诫人们不可贪求无名之财,要时刻保持清醒头脑,善于分析,冷静处理,以防不虞之灾。 X 赠: 我的写字心得体会 从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷

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