2015年广东省普通高中生物学业水平测试复习课件必修2 第11单元必修2实验..pptVIP

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2015年广东省普通高中生物学业水平测试复习课件必修2 第11单元必修2实验.

第十一单元 必修2实验 考 点 显 示 镜 一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1.实验原理:精细胞形成过程中,细胞中的________形态、位置和数目都在不断地发生变化,可据此识别减数分裂的各个时期。 2.方法步骤。 (1)低倍显微镜观察:低倍显微镜下观察装片识别______________________、____________________和______________________。 染色体 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 考 点 显 示 镜 (2)高倍镜观察:先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂______、______和减数第二次分裂______、______的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 (3)绘图:根据观察结果,绘制不同时期的细胞简图。 中期 后期 中期 后期 考 点 显 示 镜 二、低温诱导植物染色体数目的变化 1.实验原理:用低温处理植物__________细胞,能抑制________的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化。 2.方法步骤。 洋葱根尖培养→________________→材料固定(__________)→制作装片(__________→________→________→制片)→观察。 3.实验结论:适当的低温可诱导细胞中的__________________________。 分生组织 纺锤体 低温诱导 卡诺氏液 解离 漂洗 染色 染色体数目加倍 考 点 显 示 镜 三、调查人群中的遗传病 1.实验原理。 (1)人类遗传病是由于__________改变而引起的人类疾病。 (2)遗传病可通过社会调查和__________的方式了解发病情况。 遗传物质 家系调查 考 点 显 示 镜 2.实验流程。 考 点 显 示 镜 3.实验分析。 (1)统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率,对某个典型的家庭作具体分析,利用遗传学原理分析遗传病的________________,计算人群中的发病率。 (2)某种遗传病的发病率= 遗传方式 某种遗传病的被调查人数 南 粤 例题 选 1.(2014年揭阳学业水平模拟)下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(  ) A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 南 粤 例题 选 C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 解析:有丝分裂间期DNA复制时染色体数目不变,A错;有丝分裂后期染色体着丝点分裂但DNA分子数不变,B错;减数第二次分裂过程中细胞中染色体及DNA分子数目都会发生改变,D错。 答案:C 南 粤 例题 选 2.(多选)原发性低血压是一种人类的遗传病,为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是(  ) A.在人群中随机抽样调查并计算发病率 B.在人群中随机抽样调查研究遗传方式 C.在患者家系中调查并计算发病率 D.在患者家系中调查研究遗传方式 南 粤 例题 选 解析:本题考查对遗传病的调查,目的不同则调查对象亦不同。发病率是指所有发病个体与所有个体的比例,所以在取样时应随机抽样;而对遗传方式的调查,是研究遗传病的传递规律,必须有患者,且应研究患者的家系。 答案:AD

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