2016届高考化学新课标二轮复习课件专题1 化学基本概念3..pptVIP

考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 +4价铅具有强氧化性,能氧化浓盐酸生成氯气,+2价铅稳定。四氧化三铅可以看成是由PbO和PbO2组成。现将PbO2和Pb3O4组成的混合物平均分成两份:一份混合物在加热条件下用足量一氧化碳还原,将气体产物通入足量澄清石灰水中,过滤、洗涤、干燥,得到4.0 g固体。另一份混合物与足量的浓盐酸完全反应,在标准状况下产生氯气的体积可能是(　　) A.224 mL B.336 mL C.448 mL D.672 mL 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 解析:PbO2+4HCl PbCl2+Cl2↑+2H2O,Pb3O4+8HCl 3PbCl2+Cl2↑+4H2O。题干中得到的4.0 g固体为CaCO3,n(CaCO3)= =0.04 mol,根据CO→CO2→CaCO3知,混合物中含氧原子的物质的量为n(O)=0.04 mol。采用极端假设法解答:①若固体全部为二氧化铅,则二氧化铅的物质的量为0.02 mol,与足量稀盐酸反应产生氯气的体积为448 mL。②若固体全部为四氧化三铅,则四氧化三铅的物质的量为0.01 mol,与足量稀盐酸反应产生氯气的体积为224 mL,则224 mLV(Cl2)448 mL,故答案为B。 答案:B 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 (2015东北三省三校高三第一次联考)肼(N2H4)又称联氨,可用如下方法制备: 中N为-3价,方程式未配平],下列说法不正确的是(　　) A.N2H4是氧化产物 B.N2H4中存在极性键和非极性键 C.配平后,OH-的化学计量数为2 D.生成3.2 g N2H4转移0.1 mol电子 解析:根据氧化还原反应的规律,可得配平的离子方程式为CO(NH2)2+ClO-+2OH- N2H4+Cl-+ +H2O,A、C两项正确;生成3.2 g N2H4转移0.2 mol电子,D项错误;N2H4中存在氮氮非极性键和氮氢极性键,B项正确。 答案:D 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 1.书写氧化还原反应的化学方程式或离子方程式时忽视溶液酸碱性,酸性环境下不能生成OH-,碱性环境下不能生成H+。 2.在书写或判断氧化还原反应的化学方程式或离子方程式时忽视具有较强氧化性的产物与具有较强还原性的产物不能同时生成。 考点1 考点2 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 学会审题挖掘题目中的“隐含条件” 某些条件在题目中没有直接的文字表述,但它却是解决问题所必需的,我们称之为隐含条件。隐含条件型试题因其解题信息具有一定的潜隐性,在解题时极易被忽视,造成漏解、错解,应引起足够重视。了解题目隐含条件的方式,对提高分析问题、解决问题的能力大有裨益,条件隐含往往以以下几种方式呈现。 1.某些物质特定化学性质的隐含。 有的物质(或离子)在特定的条件下具有某些特殊的性质。如硝酸根离子、次氯酸根离子在酸性条件下具有很强的氧化性,而在题目条件的表述中一般只给出溶液呈酸性而不会给出它们具有强氧化性,这就要求我们自己把握,认真挖掘这些隐含条件。 2.某些物质固有性质的隐含。 某些物质的固有性质,因为司空见惯,我们往往会忽视这些条件。如浓硫酸、浓硝酸在常温下使铁、铝钝化;又如在解离子共存、离子浓度问题时,常常用到的“任何溶液都呈电中性”;还有如一般来说纯净的物质在水中的溶解性都会有一定的限度等。 3.某些反应过程发生变化的隐含。 如随着反应的进行,反应物(或生成物)的浓度、状态等发生了改变,进而其性质(或反应、反应速率)也发生了改变。又如有的反应中存在着“连锁反应”,即生成物和反应物或生成物和生成物之间可以继续发生反应等。还有如在NO2气体中存在着与N2O4的转化平衡等。 4.某些化学反应环境的隐含。 在酸性环境中进行的反应,其产物不可能有OH-,而在碱性环境中进行的反应,其产物不可能有H+。特别在书写电极反应式时更要注意介质对电极产物的影响,物质得失电子后在不同的介质环境中所存在的形式不同。如在酸性条件下,碳元素以CO2形式释放出去,而碱性条件下,碳元素则以 形式存在;O2放电时,在酸性溶液中它与H+结合成H2O、在