教育投入研究综1精选.docVIP

教育投入研究文献综述 目录 一、关于“教育投入的作用及影响因素”的研究 2 （一）教育投入的作用 2 （二）影响教育投入的因素 3 二、关于“教育投入的结构”的研究 3 （一）教育投入的核心——意识投入 3 （二）教育投入的中介机制——政策投入 4 （三）教育投入的经费机制——物质投入 6 三、关于“教育投入的效益”的研究 7 （一）社会效益 7 （二）成本分析 7 参考文献： 9 教育投入研究文献综述 华南师范大学 教育科学学院 09级教育领导科学 徐振华 2009020578 教育投入一直是教育经济学研究的核心问题之一。长期以来，人们对教育投入的研究人都着眼于经费的角度，把教育投入看做是一项物质性投入，偏好用货币对人、财、物进行量化，可以简单的定义为，“教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要投入教育领域中的人力、物力和财力的总和”。它不仅包括资金投入，还包括政策、认知、精神和行为等广义投入，对教育不仅国家要投入，社会要投入，教育系统内部以及教育领域内的个体也要投入。 一、关于“教育投入的作用及影响因素”的研究 （一）教育投入的作用 肯尼亚的2015年计划对于教育的投入有了个很全面的规划，作者用人口普查的数据预测肯尼亚入学率。他们还建构了教育部门预算和国家财政收入基数统计模型的部门预算和预测生长所需的收入基数，用以维持普及小学教育（普及初等教育）。 2003财年的单位教育费用是用作计算所需的资金到2015年普及初等教育的预算基数的价值，这一年，国际社会通过旨在实现普及初等教育。笔者运用计量经济学分析探讨了教育部门的预算和收入能力的政策影响一代将支持增长所需的预算。有学者研究证明，教育投入的目的是普及基础教育，分析认为，持续的回报率相对较高的社会提供给投资扩大初中普通教育（7-9年级）。收益率一般要比高中和职业教育要高，其中就业不足是文盲中最高的，但现在几乎所有的男性和女性的都要完成五年级。还有的学者发展了一个理论，主要研究收入分配和宏观经济学:教育投资中的生产力调节，生产力的高低决定着家庭收入的分配，从而影响了教育投入。 （二）影响教育投入的因素 不同教育层次的融资系统和分布于不同方面的公共教育资源，使得教育投入的改变，R. Fernandez, R. Rogerson重点研究了加利福尼亚州的经验，1970年的是一个地方和国家的混合融资系统转化为全部转化为国家财政的，随后看到了它的公共教育经费下降相对于美国其他地区的10至15％，可以证明了一个简单的政治经济公共财政的模型可以解释这种下降的大部分。有些文章还探讨投入在经济波动和信贷余约束中会影响物质资本，同时公共教育投资规则新古典主义的生命周期模型也假设政府规定的工资和利息所得税财政教育支出，分析了公众教育和税收的最佳水平，这两代人的社会福利函数最大化。 二、关于“教育投入的结构”的研究 按照教育投入从主体上可分为人力、政策和物质三人方而。相应地，人力则包括学生和教职员工，主要指精神性投入；政策可以包括各种优惠条件和法律保障；物质可分为实物与资金。从这三人方面入手，教育投入的结构人致可分为精神性投入、政策性投入和物质性投入。它们由内至外构成了教育投入的结构。 （一）教育投入的核心——意识投入 人力资源包括两个方面，一个是教育者和受教育者。这两者之间的精神上和意识上的投入，决定了教育投入的直接效果。所以，这两者的素质的高低是教育投入的核心。 密歇根州所提倡的学校教育财政体制改革,就是为了提高学校内教育者——教师的积极性，提出了一个difference-in-difference的评价策略，增加教师工资,减少班级人数为更小的程度。效果明显的是在四年级和七年级的数学测验中中有很大的提高，而且学生出色的这种正面影响的绝大程度是由于增加了教师的薪水。 另一方面,密歇根大学的M.Destin, D. Oyserman做了调查研究，认为美国的中等教育的受教育者应该采取激励措施，应当学业作为一种投资，而不是一件苦差事，特别是对于上大学没有期望的低收入和非裔的中学生证明了这一点。 （二）教育投入的中介机制——政策投入 教育的政策性投入，包括直接的教育政策性投入和间接的教育政策性投入。直接的教育政策性投入，是指党和政府投入到教育领域的基本政策和具体规范。它包括党和各级政府就教育的普遍性问题，如教育方针、任务、目的、目标、原则及基本措施等直接做出的决议、决定、纲领、纲要、规定、意见等，以及针对某一时期一定范围内的某一类教育问题直接做出的祈行规定、祈行条例，发布的实施办法、通知、建议等。间接的教育政策性投入，是指党和各级政府所制定的与教育发展有密切联系的知识分子政策、人才政策、科技文化政策以及劳动就业政策等等。 教育政策投入 在高等教育竞争投资方面需要政策协调，当所