七年级上册生物复习课件精品课件精品中学课件.pptVIP

3.单细胞生物与人类的关系 有益：①多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。 ②净化污水。如草履虫。 有害：①人体寄生虫。如疟原虫、痢疾内变形虫。 ②海水中某些单细胞生物大量繁殖引起赤潮 1.右图表示东湖某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（ ） A.甲→乙→丙→丁 B.丙←丁←乙←甲 C.丙→丁→乙→甲 D.甲→乙→丁→丙 练习： 相对数量 生物名称 甲 乙 丙 丁 C 2.在生态系统中，铅、汞等一些一些有害物质会通过食物链不断的累积。下列各项中能够表示某些食物链中食物体内有害物质数量关系的是（ ），能表示食物链的是（ ） A D C B 狐 狐 狐 狐 兔 兔 兔 兔 草 草 草 草 B 3.下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是：（ ） A.减少生产者数量 B.减少生物种类 C.增加消费者数量 D.增加生物种类 D A 练习1： （1）图1中①生态系统中生产者是 ，消费者是 ， 分解者是 。 ②生态系统组成除图中所示的生物部分外，还应有 。 （2）图2中①表示的这种复杂的关系称为 ，它是由 条食物链组成。 ②写出该生态系统中的最长的一条食物链： ③与鼠有关的食物链有 条。狐与蛇之间是 关系 ④图2中要构成一个完整生态系统，需补充 绿色植物 虫、鸟 细菌、真菌 图2 阳光等非生物部分 食物网 5 草→鼠→蛇→鹰 3 分解者、非生物部分 图1 (3)若人们对两图中的鸟大量捕杀，则受到影响最严重的是 中的生态系统。其原因是因为破坏了 图1 竞争 生态平衡/生态系统 1.生物圈是最大的生态系统。 人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 第五节 生物圈是最大的生态系统 2.多种多样的生态系统 ①森林生态系统 ②草原生态系统 ③海洋生态系统 ④淡水生态系统 ⑤湿地生态系统 ⑥农田生态系统 ⑦城市生态系统 “绿色水库” 生物圈中最大的生态系统 最大的生态系统是------- 生物圈 练习： 1.下列属于生态系统的是（ ） A.天鹅湖 B.天鹅湖的所有植物 C.天鹅湖的所有动物 D.天鹅湖的所有生物 2.最大的生态系统和有绿色水库之称的分别是（ ） ①生物圈 ②海洋生态系统 ③森林生态系统 ④湿地生态系统 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ A D 3.生物圈是一个统一的整体------是地球上最大的系统系统 注意DDT的例子 （富集）课本26页。 课本27页1题33页生物圈2号 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 第二单元 生物和细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一节 练习使用显微镜 1.显微镜结构功能 显微镜的主要结构： ①目镜 ②物镜 ③反光镜 常考结构“目镜、物镜、反光镜”“细准焦螺旋” 2.显微镜的使用：P37 四、整理 低倍对光 白亮圆形视野 先低倍后高倍 3.显微镜下观察的物像是倒像。注意玻片标本的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 练习：1.玻片上的“上”字和“bd”在显微镜上看到的是什么样？ 2.显微镜观察物像时，若视野物象偏左上方，可把玻片标本向 方移动，使物象居中。 4.放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放大倍数越大，所看到的物像越大；所看到的物体数目越少。 练习：3.目镜5X,物镜8X显微镜下看到的的细胞数目是20个；如果换成目镜10X,物镜20X显微镜下看到的的细胞数目是 个。 4.实验室内显微镜对光时，若视野太暗，可选用 面镜和 光圈。 4 中心 对称 凹 大 左上 5.物镜有高倍镜和低倍镜之分，区别如下： 高倍镜 低倍镜 放大倍数 大 小 视野明亮程度 暗 亮 细胞数目 少 多 练习： 如果用同一台显微镜观察同一标本三