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2006年福建省福州课改实验区中考语文模拟试卷
(试卷总分:150分 考试时间:120分钟)
积累与运用(30分)
一、请按要求完成1—6题。(30分)
1、根据拼音在田字格里写出相应的词语,为加点字注上拼音。(6分)
土地是人类活动的wǔ tái田田,土地是人类赖以生存的基础。女娲( )造人的神话说明了祖先对土地的chóng bài田田,开疆拓( )土是古代许多统治者成就霸业的目标,而保卫土地的故事更是bù jì qí shù田田田田,如今,土地又被赋予了环境保护的意义。土地,哺( )育着人类,续写着辉煌。
2、根据语境,从备选答案中选择最恰当的词语填空。(2分)
备选答案:目光如炬 目光炯炯 炯炯有神 五花八门 五彩缤纷 五颜六色 黯然销魂 陶然自乐 陶冶心灵 形态各异 形形色色 形象丰富
置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或簇新的书籍,那睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 。打开书,走进 的思想丛林,我们便会顿觉书香弥漫,令人 ,总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那 的人和事交融在一起的时候,我们便会发现生命中隐含的种种深意。
3、古诗文默写。(10分)
(1) ,关山度若飞。(《木兰诗》)
(2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》)
(3)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(4) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(5)孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。在《论语》中,还记载有类似意思的孔子的两句话: , 。
(6)三年初中生活即将结束,在毕业晚会上,语文老师朗诵李白《行路难》中的诗句“ , ”鼓励同学们在今后的学习生活中继续拼搏,为实现自己的人生理想而努力奋斗。
(7)你想成就一番事业吗?那么请你保持“ , ”的良好心态,真正做到誉毁不移志,荣辱不惊心,不达目标,永不停步。(用范仲淹《岳阳楼记》中的语句回答)
4、在下面一段文字空白处填入的,使上下文前后连贯,形式一致。(4分)就要参加考,告别中生活了同学们依依不舍相互留言一位同学请你留言,你刚和这位同学闹过别扭,接到他的留言本,你为他写一则临别赠言A组(供使用人教版教材的考生完成):
伤 仲 永(节选)
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
7、请“∕”标出句中的停顿,每句标一处。解释词。(分)方仲永原因有很多,其一,从乡邻角度来看 ????????????????????????????”(用原文回答);其二,从其父角度来看 ?????????????????????”(用原文回答);其三,从方仲永本身来看,?????????????????????? 。
10、作者为什么要极力渲染方仲永幼年时的聪颖天资?(4分)
11、翻译下面画线的文言语句。(4分)
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)先帝不以臣卑鄙,……三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事……
B组(供使用苏教版教材的考生完成):
赵 普
《宋史》
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不
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