沪教版语文九上从罗丹得到的启示课后练习 (2).docVIP

1、作者在雕塑家罗丹的身上得到什么“启示”？???作者从罗丹身上得到的启示：“一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。”2、我们又这些启示中得了哪些教益？???这个其实告诉我们：无论从事何种工作，专注是一种必需的品质。只有专注了，才会投入，才会由此迸发出真正的巨大的工作热情或创作激情。而且，很多时候，这种专注在艺术创作过程中也能激发美妙的灵感。附：文章人物形象的分析：文章通过罗丹精心修改作品的细致描写，抓住罗丹的神态动作、语言，表现他的专心致志，精益求精，如：（1）神态描写，“他的眼睛闪耀着”，“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着”（2）动作描写，“退后一步，仔细看着”“一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把温布蒙着女正身像”，“在他快走到门口之前，他看见了我”（3）语言描写，“就是这肩上线条还是太粗”“对不起，先生。我完全把你忘记了，可是你知道……”作者通过以上等细腻传神的描写，我们仿佛目睹了罗丹那朴实亲切，忘我工作的大师风采。3．在作者眼里，罗丹是一个怎样的人？从作者对罗丹工作时的神态、语文、动作的描写，可以看出在作者眼里罗丹是一位令人敬仰的艺术大师。在生活中十分朴实，对待工作则精益求精，追求完美，聚精会神到了忘我的境界。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品