《从0到1》笔记：教育O2O的20个思考.pdfVIP

《从0到1》笔记 ：教育O2O的20个思考 增哥导读 ：在线教育也好 ，教育O2O也罢 ，教育机构作为革命对象 ，不能再像 去那样守住 眼前产品的几份利益 ，而是要站在产业角度 ，以产业的格局来思考。本文为作者读 《从0到1 》后 ，对教育O2O方面的思考。 世界必然会变得不同 ，但变化必须基于当今的世界。 思考1 ：创新不是空中楼阁 ，同样我们当前的教育转型 ，也不能完全放弃数千年积累的下的学习传统 和经验 ，所谓要接地气。不 ，在教育转型中 ，家长和学生需求不会发生根本的变化 ，反而是学校 、教师的角色会有很大的变动。如何在现有的“以教师为中心”转移到“学生为中心” ，这是个大问题 ！ 质疑现有观念 ， 零开始审视自己所 事的业务。 思考2 ：对于企业创业如此 ，而对于教学管理同样如此 ，在互联网的大潮中 ，教师们要有敢于质疑 现有教学模式的精神 ，特别是教师与现在的学生相比 ，属于数字移民 ，对一些技术的理解可能还不 如学生 ，就需要老师、学校有归零的心态 ，从“新”审视自己的教学 程 ，方向就是如何与互联网产生 联姻?如何能沉淀数据? 4点经验教训 ： (1)循序渐进。不能沉溺在宏大的愿景中 ，否则会泡沫膨胀。自称可以成大事的人都不可信 ，因为心 存改变世界的人通常要更加谦虚。小幅地循序渐进地成长是安全前进的唯一道路; (2)保持精简和灵活性。所有的公司都必须留出一定空间 ，不要事事都严格计划。你不知道你的事业 会成什么样 ，事先规划通常既死板又不现实。相反 ，你应该做些尝试 ，反复实践 ，把创业当做未知 的实践; (3)在改进中竞争。不要贸然创造一个新市场。以现成的客户作为出发点创业才更有保障。成功者已 经创造出被认可的产品 ，在此基础上加以改进 ，才是可取之道; (4 )专注产品 ，而非营销。如果你的产品需要广告或营销人员去推销 ，就说明你的产品还不够好 ：科 技应用于商业应该主打产品开发 ，而不是分销。在泡沫年代打广告显然都是浪费 ，唯一持久的成长 是爆发式成长。 思考3 ：为什么互联网会在其他行业引起那么的变动 ，最后才开始要改变医疗和教育?原因很简单 ， 医疗和教育都是“慢”活 ，不像零售、音乐、出版、通信等那样拥有完整的标准化产品 ，更为重要的 是教育的生命时间成本是巨大的 ，在线教育和教育O2O能不能让学生、家长满意 ，这都要很长的时 间才能解决。 要问自己 ：你对企业的认识有多少是基于对以往过错的错误反应形成的?最反潮流的行动不是抵制 潮流 ，而是在潮流中不丢弃自己的独立思考。 思考4 ：在线教育不能为了在线而在线 ，教育O2O也不能为了O而O ，教育无论如何变 ，都离不开“ 学习效率的提升”这一核心需求 ，而要赢得未来 ，就要“学习数据沉淀” ，这两点把握好了 ，想不成功 都难! 如果你想创造并获得持久价值 ，不要只跟风建立一个没有特色的企业。 思考5 ：在线教育也好 ，教育O2O也罢 ，教育机构作为革命对象 ，不能再像 去那样守住眼前产品 的几份利益 ，而是要站在产业角度 ，以产业的格局来思考——如何通 数据来满足家长、学生的 需求? 在商界 ，钱就是一切 ，或至少是非常重要。垄断者除了想着赚钱外还有余力想其他事情 ，而非垄断 者就不行。在完全竞争中 ，企业着眼于短期利益 ，不可能对未来进行长期规划。要想将企业从每日 的生存竞赛中解脱出来 ，唯一的方法就是 ：获取垄断利润。 思考6 ：在线教育现在遭受洗牌的命运 ，原因就是没有清晰的盈利模式 ，不能自己养活自己 ，充分 的现金流才能让教育机构走得更远。对于当前的在线教育平台而言 ，如果你现在还不能盈利 ，那就 有必要站在产业的角度来看自己的位置。 企业成功的原因各不相同 ：每个垄断企业都是靠解决一个独一无二的问题获得垄断地位;而企业失败 的原因却相同 ：它们都无法逃脱竞争。 思考7 ：家长和学生决不是靠让利学费都能打动的 ，他们的学习问题解决才是他们的真实需求 ， 打折、促销的在线教育平台最终都会陷入同质化竞争 ，不会有太大的发展。 竞争使我们过分重视过去的机会 ，一味重复过去的模式。 每个人都会为重要的事进行斗争;而真正的英雄把他们个人的荣誉看得更重要 ，即使事情不重要 ，他 们也会一争到底。这个扭曲的逻辑是人的天性 ，但用在商业上却很致命。如果你能看出竞争不能带 来价值的提升 ，而是充满破坏力 ，那你就去比大多数人要理智。 思考8 ：充分的自由竞争能给教育带来活力 ，可竞争的前提是有价值的东西能提供给家长、学生 ， 只有竞争 ，没有价值的提升 ，大家都会死翘翘! 每个垄断企业都有自己