冀教版2017年春季新版语文一年级下册：第五单元提升练习（含答案）小学语文试卷.docVIP

第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、按字母表的顺序抄写字母。(注意大小写) L R a Y c s p w v H I k n O Z G B J Q t D M X U E F 三、给下面的字加上偏旁变成新字,再组词。 斤　　(　　　)　元　　(　　　) 乃　　(　　　)　月　　(　　　)? 少　　(　　　)　牛　　(　　　)? 马　　(　　　)　白　　(　　　)? 四、选择正确的汉字填入括号里。 坐　作　座 (　　)位　请(　　)　工(　　) 渴　喝 口(　　)　(　　)水 在　再 (　　)见　(　　)家 圆　园 花(　　)　(　　)球 五、连一连。 蝴　 露 　弹　 笨　 散 　摇　 蚊 刚 yáo tán hú wén gāng lù sàn bèn 六、连字成词。 挣　　　身　　普　　　步 使　　　劲　　　散　　　遍 转　　　动　　　消　　　珠 移　　　断　　　露　　　失 七、课外阅读。 蜡　梅　花 蜡梅花,脸儿黄, 身上不穿绿衣裳。 大雪当棉袄, 风来挺胸膛。 别的花儿怕风雪, 只有蜡梅放幽香。 1.蜡梅花是什么颜色的? 2.蜡梅开花时有没有叶子?你是怎么知道的? 3.蜡梅在哪个季节开放? 八、习作乐园。 如果你家来了客人或小伙伴,你应该怎么说?怎么做?如何接待客人?请你以小故事的形式写下来。 参考答案 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。 三、做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。 四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。 练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。 在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。 语文精品