冀教版九级语文上册单元试题第六单元.docVIP

冀教版九年级上第六单元检测试卷 (满分120分 时间100分钟) 提示：又学完了一个单元，和同学们比比，看谁掌握的知识牢固？一定要计时啊！ 一(16分)?1．用古诗词原句填空。(共4分)?? ①。?? ② ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《》)?? ③， 。(《》)?? ④。(赵翼《论诗》)?? 2．根据要求在下列横线上写出相应的内容。共8分）?? ①②请你从积累的古诗中，写出含有的诗句，?3、请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。 ? 《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》?? 所选的名著 : ?? 请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事, 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。 ?? (1) 人物姓名及故事 : ?? ???(2) 对人物的点评： ??二??（ 一） (1）余幼好书，家贫难致。 ______________________________________________________________________ （2）惟予之公书与张氏之诘书若不相类。 ______________________________________________________________________ 6、解释下列两个词的意思。（2分） （1）《七略》、《四库》__________________________ （2） 通籍 __________________________ 7、本文的作者是???????朝（代）的????????（人名），第①段作者以自己的亲身经历论证了??????????????????的观点，其目的是 　　 。（2分） 8、本文观点是同意还是不同意？谈谈看法。（3分） ___________________________________________________________________ 9、古代读书勤奋刻苦的事例很多，你能举出二个吗？（4分） ___________________________________________________________________ （二）?阅读下面两段，做下面问题。（19分） 【甲】世有伯乐 , 然后有千里马。千里马常有 , 而伯乐不常有。故虽有名马 , 祇辱于奴隶人之手 ,骈死于槽枥之间 , 不以千里称也。 ?? 马之千里者 , 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 , 虽有千里之能 , 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 , 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也 ? ?? 策之不以其道 , 食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意 , 执策而临之 , 曰 : “ 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。 （选自韩愈《马说》）?? 【】 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数千，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。?? ○　介：披上战甲。　○2褫（ｃｈǐ）：解除。　　　　（节选自岳飞《论马》）?? 10、解释下列句中加的词。（分）?? （１）且欲与常马等不可得（　　　）　　（２）比行百余里（　　　　）一食或尽粟一石若无事然?? 11、翻译下列句子。（４分）??（１） 安求其能千里也？??（２） 介而驰，其初若不甚疾……食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。也不气喘，这就是好马。? 12、.比较下列各组加点的词语 , 意思相同的一A. 而伯乐不常有 ；广起 ，夺而杀之 ?? B. 虽有千里之能 ； 以君之力 ?? C. 策之不以其道 ； 成 , 将以攻宋 ?? D. 骈死于槽枥之间 ；每自比于管仲、乐毅段内容的理解不正确的一项是 ?? A. 文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 从反面展开议论。 ?? B. 第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 , 作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。 ?? C.文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 ?? D. 在作者看来 , 世上缺乏的是人才和发现人才的人 , 在两者中主要是缺乏发现人才的人。 ?在段文字中直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是　　　　　　　　　??