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2016-2017学年上学期一年级期末检测卷
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七
八 九 十 总分 得分 一、看看声母表中少了谁,请补上。(7分) 新|课 |标 |第 | 一| 网
二、读一读,连一连。(6分) X Kb 1. Co m
inɡ in
三、看拼音,写字词。(10分) http://www .xkb1.c om
四、比一比,看谁组的词语多。(7分) http://www .xkb1.c om
五、读一读,连一连。(8分)
六、用“ (8分)?
1.老树上长着几朵黑乎乎的(木 )耳。
2.小兔着(zháo zhe)!
3.一群鸭子在(青青 )的小河里游来游去。
4.哥哥学习很(关心 )。X| k |B| 1 . c |O |m
七、照样子,写句子。(8分)
1.例:妹妹,多天真,多漂亮,多逗人喜爱呀!
妈妈,多 , , !?
2.例:看到一棵小草,我想到了草原。
看到一颗星星,我想到了
八、用学过的知识填空。(16分)
1.我是中国娃, ,哺育我长大。写的是 ,
2.学完本册书后,《我想知道》这篇课文让我知道了生活中要 :无论做什么,都要学会
3.《雪地里的小画家》中,讲了小鸡、 |课 |标 |第 | 一| 网
九、快乐阅读。(15分)
跳跳的朋友们
“唧唧——喳,无聊啊!”高高的树枝上,小鸟跳跳寂寞地躺在窝里。他生病了。
跳跳的朋友们知道了。乖乖兔买上五颜六色的气球,放飞到跳跳家,跳跳看到彩色的气球眼前一亮。
小山羊来到树下,读报纸,说新闻给跳跳听,跳跳听到新闻心中一亮。
机灵猴三下两下,爬到树枝上,给跳跳捎零食来啦!跳跳开心地笑啦!
“哼哧哼哧”,谁来啦!原来长颈鹿哥哥驮着许多小动物来啦,他们一起来陪小鸟跳跳了!
1.用“ (4分)?
2.小鸟跳跳为什么躺在窝里不能出来?(3分) 新- 课- 标-第 -一-网
?
3.有哪些好朋友来探望跳跳呢?写在下面的爱心卡片上吧。(5分)
4.读了这篇短文,你有哪些想法呢?写一写吧。(3分)
?
十、看图写话。(15分)
图上画了谁?他们在玩儿什么?玩儿得怎样?联系自己冬天做的游戏,写一写,要写出做游戏时的快乐。w W w .X k b 1.c O m
参考答案
一、p f d t n g k j q ch r
c s y
ing—青、明、鸣、星
in—心、邻X k B 1 . c o m
三、1.耳朵 2. 3. 4.
四、白色
五、一本—大书
六、1.木 2.zháo 3. 4.
七、1.年轻
2.无边无际的夜空http://www .xkb1.c om
八、1.中华
2.善于观察、勤于思考
3.小狗
九、1.唧唧——喳
2.因为小鸟跳跳生病了。新课 标 第 一 网
3.乖乖兔
4.有朋友真好;朋友遇到困难,大家都要去帮助他。
十、提示:写出图上小朋友玩的游戏,以及他们玩游戏时的心情。语句要通顺。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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