《流星雨》绚烂背后.docVIP

《流星雨》绚烂背后 　　《流星雨》这部影视作品是上海大学影视学院广播电视艺术学专业的08级研究生在影视专业老师的指导下，共同拍摄完成的。其实这部作品是影视制作研究课上要求完成的作业，所以在前期的准备工作中，对于在演播室里和外景如何用光和布景、构图的禁忌、以及摄像机和各种设备的使用等等，都在课堂上进行了理论讲授和实际操作演练。在拍摄开始前，我们也进行了具体详细的人员分工，力求让每位成员尽力做好自己负责的那一部分。这部作品持续时间，包括理论学习和正式开始拍摄到结束，从3月24日到6月17日，前后长达将近三个月。 　　《流星雨》这部短片十几分钟，讲述的是小镇电视台的一则新闻打破了居民往日的平静。这则新闻让小镇上的人们感到了许久未有的激动。新闻上说，据天文学家预测，今晚将有一场罕见的流星雨出现在本镇的上空，文化学家和星相学家纷纷在电视上按奈不住激动的心情，说道一这是上天的恩赐，两千年才出现一次的神迹，是祥和幸福的征兆。最后，主持人说今晚7点58分本台将准时直播这场盛大的流星雨。 　　于是，人们纷纷守在电视机旁，等待着流星雨的到来。19点07，电视台的直播节目开始了，为了调动气氛，电视台将原来影视作品里出现过流星雨的场面拼在了一起，人们如痴如醉的边看电视边等着真正的流星雨，最后的几十秒，商家也纷纷打出了和流星雨有关的广告。终于，主持人开始倒计时了，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1观众们也跟着喊了起来。流星雨准时从天而降，有的人拿着望远镜对着电视，想要看清楚电视里的流星，有的女孩子准备许下自己最美好的心愿。但是，偏偏不凑巧，一颗陨石划过一道美丽的弧线，砸在了转播台的天线上。所有人的电视上，都是雪花一片。人们愤怒了!有的不停的拍电视，有的来回踱步骂电视台，美丽的姑娘因为没有许上愿也不停的抹眼泪。但是，偏偏没有一个人记得要去推开窗户，亲眼看一看这千年不遇的景观。 　　都是电视台的错!于是，大家纷纷走上街头，有的举着拳头，有的喊着口号，知识分子也没了斯文，淑女也破口大骂，集体的疯狂使每一个人都丧失了理性，大伙一起喊着口号，围攻到电视台旁。因为没有看到流星雨，人们暴动了!一个男子顺手捡起脚边的石头，砸向电视台的玻璃，玻璃应声而碎，那块石头，却是忽暗忽明的天石。 　　流星依然在人群的背后，美丽的划过。 　　 　　《流星雨》的艺术塑造 　　 　　科技的进步使得人们整齐划一，一切仿佛秩序井然。但是，科技对于人类的异化有时让人觉得可怕，我们忽视掉了许多原本相当简单和自然的事物，从而迷失在冰冷和虚无的文明之中。麦克卢汉提出新媒介的产生缩短了时间和空间，我们生活在地球村。但是，心理的空间和时间却被突入而来的技术方便给扩大了。原本理性精确的科技一旦出现了差错，我们反而难以适从，甚至爆发集体的非理性的可怕行径。短片尽可能的要求达到这样的一种讽喻效果，也流露出人类在自身不断进步的路途上，奉行“技术至上”的纯理性的深深担忧。 　　表现手法上，在布局和房屋内景中，要体现出一种闭塞和孤独。(诸如，房屋像个个的鸽子笼，人们除了利用电视交流，几乎不面对面)；音乐处理上，电子乐居多；电视上的节目可以在演播室课上完成，(节目内容多体现一种“娱乐至死”的消费型效果)。游行的戏摄影多为斜线构图，激烈，非理性暴虐的角色，多选外表斯文的人来演。而最后流星雨划过天空时，则配上舒缓的音乐。 　　 　　实践和研究心得 　　 　　当我们的作品《流星雨》的拍摄和后期制作马上要结束的时候，我总结一下自己对影视制作的理解和实践中的心得体会。首先是理论和实践的学习。前期的理论很重要，后期的实践也很重要，一般在实践中遇到问题再去及时地查找解决问题，这样印象会更深刻。在前期的理论学习中，为后期遇到问题，提供一个线索和解决问题的方法，以便指导和更加快速地解决问题。包括在实践中拍摄和后期制作，因为有很多问题不是我们能控制的，后期一些制作技术的学习，如抠像技术，划落的流星制作，片头的动画制作等等都是在后期实践中解决的。所以对于影视拍摄和制作，我觉得是在坚持符合现实的基础上，只要有可能制作出来，只要有一点可能，不管困难多大，我们就应该勇敢大胆地去想、去做。只要努力，虚心请教、耐心地沟通，大多情况下，在符合实际的情况下，我们想到的想要的结果都能做得到。其次，谈谈团队合作精神。影视节目制作不是一个人就能完成的任务，也不是两个人就能完成的任务，这就要求我们团体成员必须按照计划和导演安排，全力以赴去工作。就设备一项来说，有那么多笨重的设备，轨道、灯光、灯架、摄像机、道具等等，还有现场的控制等等，都是及其繁重的工作。我们的拍摄没有工资，也没有任何的待遇和报酬，完全就是一种自愿，靠的就是我们的热情，热情，再热情，_直到最后。否则整个工作没法继续下去，只要导演的繁忙工作不能进行下去，我们应该