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从西点军校的二十二条军规谈学生的养成教育 　　摘要:文明行为的养成应该分为两个过程,首先应该是文明观念的培养和形成。这个过程是“他律”的过程,这就需要我们班主任耐心教育统一要求,并坚持下去。再进一步,就是文明观念内化的过程,即将文明的信念融入到我们的行动中来,这样“自律”就起了主导作用。 　　关键词:二十二条军规 养成 教育 　　 　　在我八年的班主任生涯当中,新生一入学,学生道德意识的培养和道德习惯的养成曾经是我最大的难题。后来,著名的美国西点军校著名的二十二条军规给了我很大的启发。提起美国的西点军校,人们对它总有一种神秘感,它是全世界军人向往的地方,它的优秀毕业生不仅影响了美国的命运,而且还影响了美国在世界的军事霸权地位。一个多世纪以来,绝对的制度、严明的军纪、突出的贡献,让西点军校的军旗在军事领域,甚至各项领域中高高飘扬。现在的中职学校,普遍的门坎低,生源素质差,新生入学的“养成”教育是必不可少的,西点军校的二十二条军规对于中专生强化文明素质的养成是有一定的借鉴做用的。 　　一、无条件执行 　　军人的第一件事情就是学会服从,现在的孩子在家里一直是小太阳,个人主义严重,在集体生活中生怕委屈了自己,制度是约束别人的,我总有理由在制度之外,要想让他们学会无条件执行,在集体生活中首先消除个性,个人永远服从集体。比如说宿舍环境卫生需要整齐划一,学生要用学校统一发放的床单、被罩。枕头、被子的摆放,毛巾的摆放要求一致等等,这些都需要无条件执行。新生入校一切从零开始,不管新生有什么样的社会经历,家庭有什么样的社会背景,都需要在无条件执行中完善自我。学校的规章制度虽然是一个形式,但要让学生在绝对的制度中习惯成自然。制度为学生的日常行为提供了秩序的框架,学生必须要在这个框架之中才能正常追求社会公平价值的取向,要让学生明白,管理的基础就是制度,制度需要无条件执行。 　　二、工作无借口 　　好多学生一犯了错就习惯性的找借口推卸自己的责任,这样的学生怎么会有一个健康的人格。他们潜意识里就在纵容自己。我们必须要让学生明白,每一个平凡的人都要努力去做一些看似不平凡的事,在困难的时候不气馁、不妥协,而是想方设法找出解决问题之道。为了赢得胜利,也许你不得不干一些自己不想干的事。工作中永远没有干不好的理由,只要你充分相信自己,没有什么困难可以足够坚持。世界上永远需要一种人才,他们在任何情况下都不为自己找借口退缩,他们都能克服重重阻力完成任务。 　　三、细节决定成败 　　细节是平凡的、具体的、零散的,如一句话,一个动作,一件小事,细节很小,很容易被人们所忽视,但它的作用是不可估量的,所以有人说“细节的问题,根本上是素质的问题”,小事成就大事,细节成就完美。再好的一幅画有一处败笔,此画就不能称为完美,再美的一首歌,只要有一个音符不合谐都不能算是一首优秀的歌曲,在集体活动中,只要有一个不谐调的人,这就不是一个优秀的集体。所以在学习和生活中要求学生每做一件事都要注意到细节,把小事做细,把细事做透,汪中求说如何把细节做好,最重要的,第一是认识,第二就是训练。团队就是格式化,就是将细节训练成习惯。小事不可小看,细节彰显魅力。 　　四、荣誉原则 　　首先要让学生明辨是非、善恶,让学生有羞耻感,有个人荣誉感。再让学生明白个人要服从集体,集体要服从团队。培养学生有荣誉感必须增强其主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质,它使人体验一种道德上的责任,把集体的工作当作自己分内的工作,全心投入,积极奉献。鼓励学生齐心合力为班集体争光,当他们尽情体验成就的快乐时,集体荣誉感便形成了。任何永恒的卓越都离不开道德成分,道德是卓越的保鲜剂,一名优秀的学生应该只有积极、健康、良好的个人德行和品格,要学会控制自己的感情,善于取得他人的尊敬,并努力进行“再学习”,以适应当今的形势。 　　五、受人欢迎 　　西点军校认为军人不是一个让人敬而远之的角色,相反是在需要时能为大家提供帮助的人。让学生学会打造好自身形象,穿着打扮要得体,与学生的角色相协调,举止要大方、从容,谈吐自若真诚。学会主动与人沟通,待人处事礼貌热情、开朗、诚实。改掉不遵守时间,随地吐痰,乱扔杂物,说脏话,借东西不还的坏习惯。并学会“聆听”中理解别人,这和现代人提出情商一说不谋而和,情商水平的高低对一个人能否取得成功影响重大。做一个被别人喜欢的人,克制自己的坏脾气和小霸王思想,文明礼貌的待人、开朗热情的生活,是新生一入学的重要课题。 　　六、善于合作 　　国际21世纪教育委员会在呈给联合国教科文组织的报告中说:“由于竞争成为日常生活中各个领域中一种无处不在的现象,团结互助就显得尤为重要了” 。他们认为现今社会需要合作的精神“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的故事很简单,反映的道理却是