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2017年10月标点符号知识点总结范文 标点符号知识点总结 从考查范围看，主要是以点号为主，兼顾常用的标号。近年高考试题主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号、括号、破折号和省略号，且命题多集中于最容易出错的部分。作文的书写也涉及标点，所以从难度上看考查难度有加大的趋势。 一、点号的使用(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号) 点号中的顿号、逗号、分号、冒号等在一定语言环境里的灵活运用是高考考查的重点。顿号表示的停顿最短，一般用来隔开句子内部并列的词语;逗号表示句子中较小的停顿，使用最为广泛;分号表示更长的句中停顿，用在复句内部并列分句之间的停顿处，或非并列关系多重复句的第一层处;冒号表示句中大的停顿，可以提起下文或总结上文，提起下文时一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。问号在不同语境中的正确使用同样是高考考查的重点，最常见的就是多个问句，只在最末用问号，中间用逗号。但如果作为句子中的一个成分，问号需要保留，叹号也是如此。 二、标号的使用(引号、括号、破折号、省略号、连接号、间隔号、书名号、专名号) 标号主要在句子中起到解释说明的作用。高考考查各种标号的适用范围和适用对象，以及多种标号同时使用时的相互顺序等。其中引号与其他标点配套使用时的位置问题既是高考考查的重点又是难点，关键要看引用的内容是一个词语，还是一句话，还是仅当作句子的一个成分。其次括号与破折号的区别同样是高考考查的重点，两者区别重点在于括号内的内容是行文中注释性的话，不属于正文，少了它也不会影响句意的完整，朗读时不必读出。而破折号后的内容则是正文不可缺少的一部分，必须与正文连在一起读出。 误区提醒 非疑问句用问号 基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 ( 如果孤立来看前半句是疑问句，但是与后半句一起考虑，前面就不是一个单句，而是主谓词组做主语，与后面的谓语部分 对今后的继续深造有重要影响 合起来组成一个陈述句，应改为逗号。) 2. 概数之间用顿号 小河对岸 三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 三四 是邻近的两个数字连用，表示大概数量。既然是概数，便不能加顿号。 3. 集合词语误用顿号 这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 公安干警 是集合词语， 干 指干部， 警 指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。 4. 同一句中用两个冒号 晚上开大会，张书记宣布： 厂里要实行两项改革措施： 一是持证上岗， 二是脱产培训。 宣布 后面是冒号， 措施 后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。本句两个冒号中应有一个改为逗号。 5.引语中句末点号误置 (1) 李白的诗多豪迈： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 。 (2)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， 神形兼备，充满生机。 时间过得真快，转眼间又到了大一的第二学期了。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭!总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。 光阴似箭，初二时光已经过去了，渐渐地我们要升入初三了。初 三是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到四变， 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导。 大学毕业后经朋友介绍开始了我的外贸之旅，很喜欢这个行业，但是英语却是一件一直让我很头痛的事情，所以对于我的工作也是一直都没有信心。在这两年多的时间里我曾决心好几次要好好学英语，自己在网上买了书，还下载了很多的听力，有一段。 初二物理电路的组成知识点总结 1.定义： 把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2.各部分元件的作用： (1)电源： 提供电能的装置; (2)用电器： 工作的设备; (3)开关： 控制用电器或用来接通或断开电路; (4)导线： 连接作用，形成让电。 在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职以来的工作总结如下。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱。 1.物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力2.刻度尺读数需要读到分度值下一位3.误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免4.使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5.量筒不但可以测量液体的体积。