我校学生的主要来源是乡下各村庄学生结构差是我校的最.docVIP

我校学生的主要来源是乡下各村庄，学生结构差是我校的最大特点，提高教育教学效率是解决我校现状的最有效途径。 一、建立融洽的师生关系 随着社会环境的变化，独生子女在家里越来越被娇宠，使现在的学生养成以自我为中心的思维方式，那种盲目惧怕，绝对俯首帖耳的学生已不多见。在绝不迁就姑息的基础上，教师要提高自身素养，在课堂上应有主持人的优雅自如的风度。要自然、大方、诙谐、幽默，使学生在和谐的气氛中学习。“亲其师”才能“信其道”。 二、全面激发学生的学习积极性 教与学是师生双边的关系，教要得法，学要主动。主动来自兴趣，兴趣需要培养。为活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高讲课艺术，增强教学效果，具体做法如下： 1、语言幽默、态度和蔼 2、启迪思维、巧设提问 3、化难为易、深入浅出 4、趣味教学，增加吸引力 三、明确教学目标 教学目标是学习活动要达到的标准。明确陈述的目标有助于指引学生的学习。一般来说教学目标的确定需要丰富的教学经验。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法、媒体，进行必要的内容重组。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、技能、能力、情感态度价值观等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。 四、突出重点、化解难点 每一课时教学内容一般讲都有自己独特的教学要点需要学生掌握，要让学生把握一节课的教学内容，必须突出重点，从而起到提纲结领的效果，便于学生掌握。 五、选择恰当的教学方法 每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。教师要随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法 六、精讲精练，提高课堂教学效果 讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性， 七、重视作业讲评和错题订正 作业讲评是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环。 - 上一篇： 初中数学教学案例分析 ?评论?(3)?|?阅读?(477) ?|?|? 发表于?2010-12-20 评分 平均得分:0??评分人次：0 一般-1 无用-2 较差-3 很差-4 删除-5 参考0 可用+1 实用+2 优秀+3 精品+4 提名+5 评论 朱海斌 2010-12-21 回复 分析的透彻，总结的到位，我赞同。 天边 2010-12-22 回复 你懂吗 网上的 天边 2010-12-23 回复 贺老师，你的工作能力使人欣赏，但我希望你的言举像你的工作一样严谨！我再误人，可组织把我调过来了。昨天的一句闲话使我很生气，也很不理智，本想找组织淡淡…… 但经过一夜的思考，我觉得你我之间没有什么解不开的冤，我不想谈论别人的是是非非，可我更不想别人对我评头论足！不用说你的想法和我的想法是一样的。我想随着时间的流逝，我们彼此都会淡忘的、会变成陌路的…… 今天我没有任何恶意，只是借你的空间一席之地和你聊聊，因为你随时可以把它删去的，请你谅解，毕竟我俩都是教育人的人，最后，祝我们平安吧！