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高考英语单项填空题解题策略 　　摘要:高考中的单项选择题虽然只有15道,但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目。此外,还有交际口语。考点虽然广泛,但却以动词为重点。动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等,这些都是我们高考复习的重点。另外,就同一个考点来看,不同年代的高考题以及同一年代不同省市的高考题,往往有不少考点雷同的现象――有的小同大异,有的大同小异,有的则几乎一模一样。 　　关键词: 排除法 还原法 补全法 直接法 　　 　　单项填空题旨在考察考生的语言基础知识,过去比较偏重语法知识及语法规则的掌握和记忆,现在早已发展到对学生不同水平与层面上的语言运用能力的考查。每一道题的设计都贯穿了能力的考查。既注意语言形式、语言内容,更强调语言的运用――在特定语境中运用语言的能力,各小题在注重实用性的基础上,综合测试语法、词汇、习惯用语等项目,而且题目的选项设置合理,题干简单明了。不偏,不怪,日趋突出语言的交际化,强调语言知识的灵活运用。总的来说无论是全国试题,还是各地自主命题都体现了:稳中求新、稳中求变,稳中求发展的原则。笔者依据多年的高三教学实践,针对高考命题的方向,将单项填空题的解题策略归纳为以下四法:排除法、还原法、补全法和直接法。 　　 近几年,高考英语单项填空题不少试题体现了新的句型、新的结构和新的考点,因此,对考生解答此类题提出了新的要求。我们必须教会学生排除定势思维的影响,运用正确的方法和技巧,巧解单项填空题,提高准确性。 　　1、排除法(即排除句子中的某些成分,使其变得直接、简单,从而快速、便捷地找出正确的选项),下面几种情况常用排除法: 　　1)题干中有插入语。如: 　　(1)-----I haven’t heard from Henry for a long time. 　　-----What do you suppose _____to him? 　　A was happeningB to happen 　　C has happened D had happened 　　分析:本题空格处所在的句子有插入语do you suppose,只要暂时将它排除,主语what与空格处的句子成分之间的关系就一目了然了,即:主谓关系,故该题答案为C。 　　2)题干中有定语从句。如: 　　(1)Hardly had all the points that the teacher taught____down when the bell rang. 　　A to take B taking C taken D been taken 　　分析:这是一个倒装句,习惯表达是:Hardly had sb.done…when sth. Happened 。把定语从句排除后,句子成分间的关系就清楚了:all the points是主语,根据习惯表达,可以知道空格处应用过去分词,同时因为主语与谓语之间应该是被动关系,所以答案为D。 　　2、还原法(即通过还原题干的本来面目,使句子意思更明确) 　　1)被动语态还原成主动语态。如: 　　(1)John was made ______the truck for a week as a punishment. 　　A to wash B washing C washD to be washing 　　分析:把题干还原成主动语态为:We made John wash the truck for a week as punishment. 又因在使动词make 等后的宾语补足语用省略to 动词不定式,但在被动语态中要加上省去的动词不定式符号to。答案为A 。 　　2)问句还原成陈述句。如: 　　(1) Is this the school________we visited last year? 　　 A where B\C the one D in which 　　(2) Is this school ________we visited last year? 　　 A where B \C the onewhich 　　 分析:这两道题只有一个单词的区别,但做题时却很难把握。如果我们把(1)还原成陈述句,就成了:This is the school ____we visited last year. 由此可见,空白处缺一个引导定语从句的关系代词that/which(关系代词在定语从句中作宾语时可以省略);把(2)还原成陈述句,就成了:This schoolis _______we visited last year. 由此可见,空白处缺少一个表语,所以定语从句无先行词,因此,空白处应填一个先行词the on