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放学了,看个动画片放松一下吧！ * 回 家 喽 * 家 园 共 育 * 1、不要给孩子佩戴挂件和首饰，不要给孩子带零食。 2、孩子身体不适或有其他事不能入园需和老师请假。 3、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系 4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。 5、家长每周及时修剪幼儿的指甲，养成良好的卫生习惯；入园前检查幼儿的书包有无危险品。 * 6、为了培养孩子良好的作息制度，不影响我们开展正常的教育活动，请牢记入园时间：7:30—8:30，不要过早的送孩子来园，也不要迟到。 7、离园时间：16：30（随季节和时令而变更，如有变动，会以校讯通告知家长）。 8、为了孩子的安全，每天最好由固定人员接送，如固定人员临时有事，请及时告知老师代替接孩子的人员信息。 * 小 结 幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好。我们的宗旨是，在蒙特梭利教育理念下，将我们的孩子努力培养成好身体、好习惯、好脑瓜的三好儿童，我们对孩子有信心，相信家长也是一样的。在以后的工作中，如果我们有何疏忽之处，也请家长及时给出合理建议。家长与老师之间的关系、幼儿园班级集体的关系、家庭的融洽关系是建立孩子良好性格的桥梁。请相信，晨光一直在努力！希望我们携起手来，为了我们的宝贝，一起努力！ * 幼儿园QQ：1792410759 幼儿园微信：WZCGYEY（武陟晨光幼儿园首写字母） 请没有添加的家长尽快添加，添加的时候要注明我是X班XX小朋友的爸爸或妈妈。 * 家长提出建议和意见，填写反馈表 * 最后，为了我们的孩子能够健康成长，请家长配合填写意见调查表。填写完请交到我们的老师手中，再次感谢您的参与！ * * * 故事情景剧表演 * * 拼 音 课 堂 * * 美劳DIY课堂 * 我的作品漂亮吗？ * 音乐律动课堂 * 阳光体智能课堂 阳光体智能课程，引进欧美等国对儿童体智能的教学理念与教材，把幼儿身体潜能激发与幼儿体能游戏教育结合起来，引导幼儿进行敏捷反应训练和节奏运动训练，促进体力提升。孩子在体验团队生活、增进对社会环境适应力的同时，也从游戏中体验生活的喜悦。 拥有强健的体魄，感受愉悦的生活。让孩子的童年更健康 、更快乐！ * 社会实践课程 * 兴 趣 小 组 * 面 塑 幼儿从制作面塑的过程中，接触了解了民间文化艺术，同时受到了潜移默化的熏陶和艺术审美教育。 面塑通过眼看、耳听、手动、脑思考相结合的方法，使幼儿从小养成专心做好每一件事的好习惯，同时培养了幼儿手脑协调能力，促进了小肌肉的发育，也提高了幼儿对空间事物的感知能力。 教学中幼儿把生活中所见所闻运用到制作中，由易到难，在快乐的学习中体验到成功的喜悦，培养孩子从小树立努力进取的自信心。 幼儿通过学习面塑，塑造各种喜欢的动物、人物形象。 在快乐中学习、生活。培养了幼儿积极向上的良好性格，使幼儿终身受益。 同时，学习面塑既动手、动脑、又发散了思维，使每位幼儿都能成为心灵手巧，富有创造力的优秀儿童。 * 美 术 孩子学美术不仅可以锻炼孩子的创造思维能力，而且通过美术可以提高孩子的观察事物的敏锐度以及接受新鲜事物的能力。所以美术已经不再是单纯的一张纸一支笔那种传统意义上的画画，而是一种综合能力的培养。 学美术不仅可以促进其他科目的学习，而且起到连接各科目之间的纽带作用，绝不会成为其他科目的绊脚石。 * 幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德，而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。 艺 典 舞 蹈 * * * 一日生活微览 * 晨检：7：30----8：30 * 晨 间 活 动 * 课堂发言我积极 * 天天做操身体好！ * * 喝水要排队哦！ * 小肚吃的饱饱 * 嘘，我要睡觉啦... ... * 起床啦，洗把脸吧！ * 老师像妈妈，帮我梳头发... ... * 排队上厕所 * 蹦蹦跳跳、玩玩乐乐！ * 丰富多彩的区角活动 * 加餐时间到喽！ * 定期生长发育监测 生长监测是指对同一个儿童在一定时间内特定的年龄段反复测量身高和体重。这些数字记载了儿童成长的足迹，反映了不同年龄阶段的生长