2017秋八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2框 维护国家安全教学设计 新人教版.docVIP

　维护国家安全 1　教学分析【教学目标】知识目标 知道维护国家安全的重要性 能力目标 懂得人人都是维护国家安全的主角 情感态度与价值观目标 树立自觉履行维护国家安全的【重点难点】教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。2　教学过程一、导入新课(展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦原产于南美大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量破坏水生生态系统甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦由于水质污染和水葫芦的疯长滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。水葫芦破坏生态安全对我们人类有什么影响？教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节人类的安全也是离不开生态的而国家安全更是需要人类从点滴做起从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》过渡到课时的学习。二、新课讲授目标导学一：人人都是维护国家安全的主角(一)国家安全需要我们的行动活动一：生活思考——生态安全急需保护(展示教材P99“运用你的经验”和以下图片) 思考：怎样避免发生类似的行为更好地维护生态安全？(学生各抒己见展开讨论)教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此维护国家安全需要我们每个人作出贡献。(二)维护国家安全人人可为活动二：情境再现——“一