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第 9 课时 解三角形 1．(2012 年广东)在△ABC 中，若∠A＝60°，∠B＝45°， BC＝3 ，则 AC＝( ) B 2．(2012 年上海)在△ABC 中，若 sin2A＋sin2Bsin2C，则 ) △ABC 的形状是( A．锐角三角形 C．钝角三角形 B．直角三角形 D．不能确定 故选 C. C ，即 sinA＝ .由 ab， 3．(2010 年广东)已知 a，b，c 分别是△ABC 的三个内角 A， B，C 所对的边，若 a＝1，b＝ ，A＋C＝2B，则 sinC＝___. 解析：由 A＋C＝2B 及 A＋B＋C＝180°知，B＝60°. 由正弦定理，知 1 知AB＝60°，则A＝30°， C＝180°－A－B＝180°－30°－60°＝90°， sinC＝sin90°＝1. 三角函数与解三角形的综合性问题，是近几年高考的热点， 在高考试题中频繁出现．这类题型难度比较低，侧重考查正、 余弦定理与其他知识(如三角函数、平面向量等)的综合应用， 以及两个定理的实际应用等．试题一般为中低档题，客观题、 解答题均有可能出现． 正弦、余弦定理的应用 例 1：(2012 年天津 )在△ABC 中，内角 A，B，C 所对的 边分别是 a，b，c，已知 8b＝5c，C＝2B，则 cosC＝( ) 答案：A － ，则 b＝______. 【配对练习】 1．(2012 年北京)在△ABC 中，若 a＝2，b＋c＝7，cosB＝ 解析：在△ABC 中，利用余弦定理，得 cosB＝ 化简，得 8c－7b＋4＝0， 与 b＋c＝7 联立，可解得 4 2．(2012 年四川)如图 1，正方形 ABCD 的边长为 1，延长 ) BA 至点 E，使 AE＝1，连接 EC，ED，则 sin∠CED＝( 图 1 答案：B 解三角形与平面向量的整合 ，∴sinB·cosA＝3sinA·cosB. 由正弦定理，得 ∴AB·AC·cosA＝3BA·BC·cosB，即AC·cosA＝3BC·cosB. 又∵0A＋Bπ，∴cosA0，cosB0. 【配对练习】 图 D15 A
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