实词类语法填空题的解题技巧.doc

实词类语法填空题的解题技巧 谢国英 语法填空题只有10个空格，但考点却很多，不少学生做题的过程中要么无从下手，要么考虑不够周详而失分，下面就这种题型提出一些简单实用的小技巧，希望对大家有帮助。 一、做题之前，列出考点 做语法填空题，首先要知道考什么，并熟记于心。每次做语法填空前，要在草稿子上将考点和解题的思考列出来，这样有助于我们思考： 考点： 1. 介词：1—2题 2. 冠词：0—1题(an/a/the) 3. 代词：1—2题 4. 关联词：2—3题 5. 谓语动词：1题 6. 非谓语动词：1题 7. 词类变化：1题 8. 比较等级：0—1题 思路： 1. 动词：是谓语动词？非谓语动词？词性转换？ 2. 谓语：主动？被动？时态？主谓一致？虚拟语气？ 3. 非谓语：主动？被动？什么形式？时态？ 4. 副词/形容词：词性转换？比较级？最高级？反义词？ 5. 名词：词性转换？单数？复数？所有格？ 3. 大小写：首字母要大写吗？ 这样列出来的好处是：做题时遵循先易后难的原则，做完自己有把握的题目后，就可以拿这个纲要对照一下，瞧一瞧还有什么考点是你刚才没有想到的，从而刺激你的灵感。 全部做完后，可以看看自己的答案，看是否超出了列出的各考点的题数。例如，如果你的答案有两个非谓语动词，三个介词或两个冠词，那么，其中有的答案很可能错了，因为冠词通常只考一个小题。这时就要重新修正自己的思路，另外寻找正确的答案。换种说法，如果你的答案中一个关联词都没有，那你也要重新审视一下，特别关注长句子，他们往往是考查关联词的。 当然，如果是尖子生，心里已经有这样的思路，可以不用写出来。 二、解题中，思路清晰 本文主要谈实词类填空题的解题思路，这类题目要求用括号中所给词的正确形式填空。 首先，我们要明确：括号中所给的词通常是名词、副词、形容词和动词这4种实词，填入的答案也只能是这四种词之一。如： He spends quite a lot of time _____________(surf) the Internet, which annoys his parents. 虽然说spend…in doing sth和 spend…doing sth都是对的，可是，in是介词，不能要，只能填surfing。类似的有waste time (in)doing sth, prevent…(from) doing sth.等等。 关于这类题目，我建议思路要固定为： 1. 先考虑要不要“变性”，即根据句子结构分析，看空格处所缺句子成分，考虑要不要在名词、形容词、副词、动词之间变化；改变词性以后，是否还要“变形(复数，比较等级)”。 2. 如果不需要变性，或确定是使用某种词以后，则必须贯彻以下思路： (1)形容词或副词：必须考虑是否要“升级”或是否用意义相反的词。 Today we will have more guests, so you need to find a __________ (big) room. 既然客人更多了，当然需要一间更大的房间，故答案是bigger。 It is __________ (fairly) for the teacher to punish the innocent kid that way. 根据句子结构分析，作表语要用形容词；根据逻辑判断，要填unfair，表示“不公平的”，语意才通顺。 (2)名词：必须考虑是否需要“变性”，或考虑用单数、复数或所有格。如： In 2007, Zach began walking to support a __________ (children) charity in Tampa, Florida. 因在名词charity前作定语，要用所有格，即填children’s。 3.动词的解题思路。 (1)确定是否要变成其他词性，如果是，按照上面的思路做。 (2)确定不用改变词性后，接着确定它是谓语形式还是非谓语形式。 判断方法：把横线前后的动词划出来，如果发现没有动词，则空格填谓语形式。 如果有其他动词，则看它是否是谓语动词，因为谓语和非谓语的形式是不一样的，很容易判断。如果该句子已经有谓语动词，再看需填的动词与它之间是否有并列连词(如and, or, but等)，如果有，则他们是并列谓语动词；若他们之间没有连词，则括号内填非谓语动词。 思路总结： 括号外有谓语 = 空格填非谓语形式 括号外没有谓语 = 空格填谓语形式 括号外有谓语+and, or, but +______ = 空格填(并列)谓语形式 例1：When he was a poor boy, he was often seen waiting outside the London theaters, ______(hope)