教师继续教育学分年审档案要求.docVIP

继续教育学分管理系统操作说明 第一部分 学分登记操作 一、学分项目设置 学分项目按内容分有培训项目（分新技术、新理念、新课程三大板块，师德板块没有培训项目的学分）、考试项目（分属四大板块）和其它项目（在师德教育和新课程两个板块）；按级别分有校本培训项目、区县级及以上的培训考试项目、教师个人参与的其它项目（如论文）。 县级及以上的培训项目和所有的考试项目由县继教中心统一设置，学校管理员只能在校本培训和其它项目中设置相应学分项目。 因此，进行学分项目设置时，既要清楚属于哪一个内容及板块，又要知道其级别分类，还要清楚设置权限。 操作基本流程： 通过“网络下载数据”－“培训项目表”、“考试项目表”、“学分项目汇总表”，获取服务器上的县级公共项目，将参与人员添加进相应项目中。 在各个板块，根据学分标准的提示设置本校的校本培训项目、其它项目及参与人员信息。 通过“网络上报数据”－“学分项目汇总表”将指定学年度的所有培训项目、考试项目、其它项目上报并保存到继教系统服务器。 通过“网络上报数据”－“学分个人登记表”将指定学年度的所有培训人员、考试人员、其它项目人员上报并保存到继教系统服务器中。 提醒： 1．为减轻工作量，可想办法减少项目数量。 比如论文，可以每篇2分论文的建一个项目，数量定10篇，其总分就是20分，然后根据老师所报具体篇数，登记每个老师的实际2分论文数量，如张三：3篇，李四5篇……这样，在学校进行“学分登记”时，会自动登记出3篇的得6分，5篇的得10分。在“学分审核”时，也会自动计算出正确的审核学分。 2．请各位老师也可以参照学分折算表折算。 3．项目设置时，要特别注意根据学分标准的说明设置项目的“数量单位”。如：教育技术能力培训的数量单位是“次”，在“学时/门/科”栏内就只能填“1”，应登学分就自动显示为“12”。有的老师按学时填，比如填为“56”学时，系统就会当作是“56”次，学分就变成了56×12=672学分了，岂不吓人！ 二、学分登记 操作步骤：1、选择“学分登记”中的“学分登记”，出现下列窗口。　　　　　　　　　　　　　2、进行学分登记。具体操作方法：在工具栏处选择对应的区县、学校、年度，选中某一培训、考试或其他项目，然后在学分类别、登记学分、登记日期处录入相应信息，再单击“登记”按钮，即让参与的教职工都登记了此项学分，系统将对修改的信息自动保存。 3、进行其他项目登记。在工具栏处选择对应的区县、学校、年度，在左边的目录树处，选择培训所属的具体项目类别，然后可在“登记项目”窗口中，单击窗口下方 中的“+”按钮，加入一空白记录，完成相关信息的录入与修改，再单击“√”的按钮，最后单击“保存”按钮即可。如果要删除信息，，单击窗口下方的 “-”按钮，单击“保存”按钮即可。接着在“培训人员”窗口选择参与的教师（选择多个教师，可以点选“全选”按钮或者按住CTRL键单击选择多个教师），然后通过（确认）按钮与（撤消）按钮，选择相应的参与教师。 　　　　　　　　　　　　　 说课 评课 登记人 等级 学分 等级 学分 等级 学分 附9：××学校2009-2010学年度新课程校本培训项目安排表 培训内容 培训时间 培训对象 培训方式 授课教师 考核方式 培训学时 折算学分 附10：××学校2009-2010学年度新课程校本培训教师考核表 姓名 项目一： 项目二： 项目三： 考核人 学时 学分 学时 学分 学时 学分 附11：××学校2009-2010学年度教师参加县级及以上各类非学历培训 情况登记表 姓名 培训内容 培训地点 印证材料 类别 学时 折算 学分 登记人 附12：××学校2009-2010学年度教师普通话等级考试情况登记表 姓名 考试时间 证书等级 折算 学分 登记人 附13：××学校2009-2010学年度教师优质课竞赛获奖情况登记表 姓名 竞赛地点 获奖 级别 证书 等级 折算