语文S版三年级下册语文期末质量监测试题.docVIP

语文S版三年级语文下册期末测试题 班级 姓名 一、看拼音写词语。 Cháng yáng áo yóu wǔ mèi yāo hè （ ） （ ） （ ） （ ） pí bèi tǎn hù xī gài gé hé bīng jī líng （ ） （ ） （ ） （　　　　） （ ） 二、字词。 1.“痒”字按音序查字法先查（ ）再查（ ）音节是（ ）。 2.“与”字用部首查字法应查（　　　）部，共（　　　　）画。 ３.“趁”字是（　　　）结构，组词（　　　　　）。 ４.成语补充。 心（　　）神（　　）　　一（　　）千（　　）　　（　　）红（ ）赤（ ） 争（ ）恐（ ） （ ）路相（ ） 不（ ）而（ ） 闪（ ）烁（ ） 五（ ）六（ ） 张（ ）李（ ） 5.形近字组词。 浇（ ） 密（ ） 拳（ ） 纸（ ）　　臂（　　） 绕（ ） 蜜（ ） 卷（ ） 低（ ）　　壁（　　） 6.写反义词。 生（ ） 凶 恶（ ）热乎乎（ ）昂首挺胸（ ） 7.划去不是同一类的词。 （1）海龟、海龙、海马、海带 （2）灶、锅、碗、瓢、盆 （2）麦子、桃子、荞子、稻子 （4）发明家、科学家、赢家、作家 8．选词填空。 固然、居然、突然、仍然、果然 （1）昨天就下了一天的雨，今天（ ）没有停。 （2）保卫好自己（ ）重要，但进攻也不能被忽啊/ （3）（ ）一声巨响，天空被照亮了——那是闪电。 （4）还没有到达终点，你（ ）就要放弃了。 （5）在老师的开导下，小红（ ）想通了。 三、句子。 1．扩写句子。 （1）校园里开着花。 扩： （2）小明在做作业。 扩： 2．先改为“把”字句，再改为“被”字句。 （1）风吹开了窗户。 “把”字句： “被”字句： （2）小红背西瓜回家 “把”字句： “被”字句:： 3．填上完整的诗句。 （1）明日复明日， 。日日待明日， 。 （2） ，万紫千红总是春。 （3）羌笛何须怨杨柳， 。 四、阅读。 小秀是我们班的学习委员，也是我最好的朋友，我们从小形影不离 。上课同桌坐，下课一块儿做游戏，放学一起回家。 你看她，月牙儿似的眉毛下一双黑宝石似的眼睛，一眨一眨的，就象天上的小星星，闪烁着迷人的光芒，樱桃似的小口，洁白整齐的牙齿，每当老师让她朗读，她都充满感情的滔滔不绝地读下去，让同学们感动得不得了。修长的个儿，经常穿着鲜艳整洁的衣服。走起路来，一蹦一跳的，像只活泼可爱的小白兔。 她（ ）学习好，（ ）还经常帮助别人。有一次，我把刚写好的作文随手扔在桌子上便去玩了。上午自习时，我打开一看，错别字被她勾了出来，病句被她划了出来，连我用错的标点都帮我改好了。我按她的意见重新写了，这次的作文被老师表扬了，还念给同学们听呢，我的心里象喝了蜜一样，甜透了。每天放学，（ ）她等我，（ ）我等她。有一天放学，我在校门口等啊等，好久仍不见她来，便和几个小同学一块跳橡皮筋。过了好长时间，她和另外一组的几个同学有说有笑地来了。我仰头一看，她灰头灰脸的，鞋子也湿漉漉的。我明白了，她又帮助四组的同学打扫卫生呢。。我故意说 ：“（ ）你不帮他们扫，他们（ 　）扫不好吗？”她轻轻的拍了我一下　别小气嘛　不就让你多等了一会儿吗 小秀就是这样一个人，我打心里敬佩她。 １．给短文加个标题（题目）： ２．在文中的扩号里填上适合的关联词。 ３．给第三自然段结尾加上标点。 ４．第二自然段写： ５．第三自然段写了哪几件事？ ６．找出文中的三个比喻句。 （１）： （２）： （３）： ７．连系上下文写出下面词语的意思： 形影不离—— 滔滔不绝—— 五、作文　 　我的 。 要求：１.把题目补充完整。例如：哥哥、妹妹、妈妈、爷爷、同学、文具盒等等。 　　　２.字迹清秀。