三年级语文下册专项练习：形近字、同音字、多音字.docVIP

三下语文期末复习——形近字、同音字、多音字 班级 姓名 一、比一比组成词聚（? ??） 漾（??? ） 稻（?） 秆（?? ?） ?喘（? ?） 徒（? ???）骤（? ?） 羡（??） 蹈（?? ） 杆（? ?）? 端（??） 陡（? ???）剪（?? ） 堂（ ? ） 犁（? ?）?州（?? ?）??染（????）?悬（? ???）箭（? ） 裳（? ） 黎（?? ??） 洲（? ?） ?渠（? ??）?弦（? ??）蓬（? ? ） 仿（ ? ） 载（? ? ） 装（? ） 拂（? ??） 殖（? ??）缝（? ? ） 访（?? ） 裁（? ?） 妆（?? ） 佛（? ??） 值（? ? ?）叼（? ?）?悔（? ?）?嘱（?? ?） 裂（????）审（? ??）?抵（? ?? ）叨（ ???） 诲（? ?） 属（? ?） 列（?? ?）申（? ??） 底（??? ?）箭（? ??）?幅（? ） 晌（?? ??） 既（????）? 蔬（? ??） 差（??? ?）剪（???）?副（? ?） 响（??? ?） 即（ ??）? 疏（ ???） 羞（? ? ?）赛（? ??）?忧（? ??） 俱（? ??）?梭（? ??）陪（ ???）寒（? ?）?优（? ??） 具（?? ??）?俊（? ??）? 部（? ??）截（ ???） 墨（? ??）?缩（? ??）?渴（????）? 唾（? ??）载（????）?默（? ??）?宿（???? ）?喝（????）? 睡（? ??）型（????）?洒（ ???）?努（? ??） 竖（????） ?灌（? ??）形（????）?酒（????）?怒（?? ??） 坚（? ??）? 罐（? ??） zhèng（ ） juàn（ ） zài（ ） bèn（ ） 禁jīn（ ） 模mó（ ） 屏 píng( ) 冲chōng( ) jìn（ ） ?mú（ ） bǐng( ) chòng( ) 咽yān( ) yàn( ) yè( ) 差chā( ) chà( ) chāi( ) cī( ) 三、同音字 cuì　　fù　　　　　bì　　　 　jiàn　?lì??? 　yù 清（）　 （）部　墙（）　 弓（）（）害　（）合 （）鸟?（）习　（）绿　利（）　（）史　（）言liè　　　 　yàn　　?　 suō　　　　jù　　　??xíng （）人 大（）??（）　（）小　团（）　（）开　 （）子??（）穿（）（）乐部? jì　?mò tāo liàn? dù? 立（）　　沉（）?（）钱冶（?? ）(??? )河???（）然　（）绿（）滔不绝（?? ）习?温（?? ）yù?? yōu????? ? bì??? ? xiāo? xìng???? 忧（?? ）?（?? ）伤? （?? ）竟云（?? ）（?? ）名??（?? ）言?（?? ）秀? （?? ）须夜（?? ）（?? ）别???zhēng???? ? gài????? tā ? yì mù （?? ）扎??（?? ）括? 倒（?? ）? （ ? ）愿夜（?? ）?（?? ）眼?? 灌（?? ）? （?? ）实爱（??），大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品