苏教版七级上教学计划（语文）.docVIP

宝应县水泗初中七年级语文第一学期教学计划 2009—2010学年 学 生 情 况 分 析 初一学生的语文成绩不太理想，希望通过这学期的努力，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 教 材 分 析 教材充分体现《课程标准》提出的新理念，力求改革单一文选式的编排体系，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇，另安排一至两篇“诵读欣赏”课文，丰富学生的语文积累。以读导写，设计开放性作文题，让学生自由表达，有创意地表达。 教学目的与要求 掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯； 在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操； 阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质； 全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。 主要措施 1、加强集体备课，发挥群体智慧，追求高质量的课堂效果。 2、采取生动、形象的教学形式，调动学生学习语文的积极性，努力培养学生自主学习的能力。 3、充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导，扎实做好周闯关工作。 4、针对特色班和普通班的不同特点，开动脑筋，有效地组织教与学，争取全面丰收。 5、积极鼓励课外阅读与积累，精心组织丰富多彩的语文实践活动，并组织评比。 教研专题 1、如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。 2、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。 3、如何编写导学案，使用导学案。 周次 主备内容 起讫时间 一- ⒈为你打开一扇门② 9/1-2 ⒉繁星① 9/4 二 ⒊冰心诗四首② 9/7-9 写作② 9/8 ⒋安恩和奶牛① 9/11 三 ⒌古代寓言二则② 9/14-16 作文评讲 9/15 诵读欣赏② 9/18 四 综合实践活动① 9/21 ⒍往事依依② 9/23-25 写作② 9/22 五 ⒎幼时记趣② 9/28-30 作文评讲 9/29 六 ⒏十三岁的际遇② 10/9-10 ⒐伟人细胞① 10/11 七 诵读欣赏、口语交际① 10/12 名著导读《汤姆索亚历险记》② 10/14-16 写作② 10/13 八 ⒑社戏③ 10/19-23 作文评讲 10/20 九 ⒒端午日① 10/26 ⒓本命年的回想② 10/28-30 写作② 10/27 十 ⒔中秋咏月诗词三首② 11/2-4 作文评讲 11/3 诵读欣赏、综合实践活动① 11/6 十一 期中复习（包含作文评讲） 11/9-13 十二 期中复习、考试与评析 11/16-20 十三 ⒕春③ 11/23-24 ⒖三峡② 11/25-27 十四 ⒗济南的冬天② 11/30-12/2 写作：观察和描写景物特点② 12/1 ⒘夏① 12/4 十五 诵读欣赏① 12/7 口语交际① 12/9 作文评讲 12/8 ⒙斜塔上的实验② 12/10-11 十六 ⒚事物的正确答案不止一个② 12/14-15 ⒛宇宙里有些什么① 12/15 21．《梦溪笔谈》二则② 12/16-18 十七 诵读欣赏① 12/21 写作 12/22 专题《狼》② 12/23-25 十八 22．天上的街市① 12/28 23．七颗钻石① 12/30 作文评讲 12/29 十九 24．蔚蓝的王国① 1/4 写作 1/5 25．皇帝的新装② 1/6-8 二十 诵读欣赏① 1/11 作文评讲 1/12 口语交际① 1/13 二十一始 期末复习、模拟考试与评析 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品