苏教版语文八上人琴俱亡同步测试.docVIP

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期中古文复习—《人琴俱亡》练习 拟卷人:顾爱春 2006-11-15 班级 学号 姓名 得分 一.给加点字注音。(5分) 子猷     病笃     索舆       奔丧    不调    好琴      掷琴    恸绝      亦卒     了不悲     二.由今及古,辨识多音多义字的字音和字义。(14分) 现代汉语(1)中年丧偶( )_____ ___(2)弃丧回家( )_____ __ _ (3)了无睡意( )____ _ __(4)人影稀疏了( )___ _____ 古代汉语(1)此已丧( )____(2)便索舆来奔丧( )___(3)语时了不悲( ) 三、解释加点字(1*25) 俱病笃        而子敬先亡     人琴俱亡    掷地云       何以都不闻消息        此已丧矣         子敬素好琴          便索舆来奔丧               便径入坐灵床上   语时了不悲        月余亦卒         弦既不调       因恸绝良久                四.翻译下列句子。(6分) (1)何以都不闻消息?此已丧矣。 (2)因恸绝良久。月余亦卒 (3)子敬素好琴,便径入坐灵床上。 (4)便索舆来奔丧,都不哭。 五.本文选自 ,是记载 的笔记小说。作者 , 人, 的文学家。这则故事写了 ,表了              。 六.画出下列句子的停顿(1*8) 1、因恸绝良久  2、月余亦卒   3、子敬素好琴 4、便径入坐灵床上    5、便索舆来奔丧 6、此已丧矣 7、何以都不闻消息 8、都不哭 七、收集写手足之情的诗句和谚语(4) 诗句: 谚语: 八.说出几个出自《世说新语》的成语。 九.说说成语“人琴俱亡”的含义。 十.课文开头写子猷“了不悲”,“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”? 十一.对这篇文章的解释和分析,不符合文意的一项是(3分( ) A.王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。《人琴俱亡》这则故事,写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式,表现了他对哥哥的深厚情谊。 B.子猷由于听不到一点子敬生病的情况,推测子敬已死,坐着车子去悼念他,一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世,到那时就将和子敬在九泉下相见了。 C.子猷开始是“了不悲”“都不哭”,后来见到“人琴俱亡”,就“恸绝良久”,“月余亦卒”,说明子猷的死,一是病重,二是过分悲伤所致。 D.课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字,把事情的经过写得悬念迭出,波澜起伏,人物形象刻画得栩栩如生。 十二.阅读《荀巨伯探友》,然后完成题目。(17分) 荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视③,子令吾去,败义④以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一⑤郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军⑥而还,一郡并获全。(刘义庆《世说新语·德行》)注解:①值:适逢。 ②郡:指城。 ③相视:看望你。 ④败义:毁

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