苏教版语文七下归园田居(其一)教案.docVIP

归园田居???????????????????????授课教师：吕冬炜???高一年（五）班????????????????????????????????????????????????2007年1月15日教学目标：??感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。??教学重点、难点：??理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。??课时安排：1课时。??教学过程：??一、导语????二、作者简介??三、听录音，并朗读课文。四、分析课文题眼——归1、从何而归？明确：官场生活（“羁鸟”、“’池鱼”是陶渊明自比）??2、为何归来？明确：?A、性本爱丘山（本性）?B、守拙归园田?3归向何处？??明确：归向园田?：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣4、归去如何？明确“无尘杂”/有余闲/久/复（注意炼字）--自由、安逸、喜悦。?五、总结：?《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返朴归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。??六、全班同学朗读课文并练习背诵???结构图：????????1、从何而归？归?????2、为何而归？???????3、归向何处？???????4、归去如何？? 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。