2010年实践调研个人总结.docVIP

通过这一次的思修课的社会实践作业，我经历了大学阶段第一次较为系统的社会实践调查活动。虽然这一次省略了问卷设计部分，不过感受还是颇多。 恰巧的是，正好在这次实践任务布置的前一天，我上的党课的内容就是如何进行社会实践调查活动，由一名周政学院的大一研究生学长给我们进行的讲座。课上的大部分内容其实是关于如何确定主题、设计问卷及查阅资料的，虽然这部分内容不需要用在这次的实践任务中，不过一些指导思想还是很有帮助的。以下是这一次活动中我收获的经验与活动后的心得。 11月4日，即实践任务布置的当周，我们组内召开了第一次小组会议，由组长主持并记录。期间我们就现成的问卷进行讨论，初步熟悉了调查的主题、对象以及问卷的内容。这其中我就我之前党课学习的知识分析了这一份问卷——这是一份符合调查问卷规范的描述性问卷：包括了开头（标题、前言、指导语等方面）、主体问题、结束语等几个大的部分。而在主体部分，明确要求收集填写人的性别、年龄等与主题密切相关的背景资料。会上我们还明确了注意事项，包括被调查人员必须为有至少一次职业变动经历（工作时间十年以上）的天津本地居民、填写内容必须核实以免造成问卷无效、严格为被调查对象保密、每位同学至少参与一份调查问卷的完成等几点。 会后我们对小组成员进行分组并分配调查任务，由于这次任务期间我们有团小组活动，为使分工合理有效，我们决定对象由部分同学（主要是天津本地学生与在天津有亲戚朋友的同学）负责收集，其他同学参与实际调查与数据分析。最终决定我与李郁青同学一组负责调查一个对象。 第二次小组会议于11月14日晚召开。这次会议上我们上交了调查完成的问卷，并且分工负责完成了数据的统计与分析。我们预计11月17日晚召开小组第三次会议，届时我们将集体撰写活动历程总结，并就个人总结的内容进行讨论、分享。 整个活动预计11月21日全部完成。 我与李郁青同学利用11月12日下午没有课的时间电话采访了指定给我们的对象——李郁青的亲戚——目前职业为高级技师的中年男子。他的前一份工作为工程师。详细的调查结果将会反映在活动历程总结中，在此个人总结中我不多加赘述。主要谈谈我调查过程的感受。 其实在谈到职业变动的时候我们调查的对象还是以一种保留的心态回答我们的问题的。由于不能面对面，我们明显感觉在我们的提问比较含糊的时候他的回答也是很含糊的。不过由于有亲戚关系，沟通上基本没有障碍，总体上我们调查到了需要的数据。而提到职业变动的原因时他主要提到的还是我感觉的多数离职人的原因——单位变动大、薪酬达不到预期、新工作有发展空间等。而我也非常高兴的是他能告诉我们这些具体的原因，并且能坦承目前在新工作中遇到的困难。 而后通过别的同学的调查情况我们进行汇总统计分析后，一个样本虽小不过有一定代表性的调查结论出来了。通过这次实践调查，我见到了职业人对于工作的一些看法，而最终得出的结论也必将会对我未来的职业选择与规划产生一定影响。 最后谈谈本次活动的收获。我认识到社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解社会的机会，能从中学到很多书本上学不到的东西，汲取到丰富的营养。我认识到只有把所学应用到实践中去、到社会中去，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们大学生逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中逐步认清自己，发现了自己的不足，对自身能力能够进行客观评价。这在无形中使他们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。对于未来即将走上社会的大学生们，这无非将是提早走进社会、认识社会、适应社会的一个有效的途径。 此外，社会实践非常讲究是小组成员的分工合作。这次我们小组的成员都非常积极主动的参与并付诸实际努力，让我颇为感动。这次的社会实践不仅让我在知识和技能上有所收获，更让我在与小组其他成员的合作中学会了相处、收获了友谊。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们大学生找到了理论与实践的最佳结合点，并且学会了如何与人相处合作。未来我若还有机会进行类似系统完整的社会实践调查，我必将继续以饱满的热情投身其中，以求再次在实践中得到学习的机会，不断提高自己。