4、佳一数学师训必背30问 (2).docVIP

佳一数学招生或与家长交流中提问频率较高的问题 1、佳一数学思维训练教材的特色是什么？ 答：佳一数学思维训练是我校在本市（县）独家引进的北京佳一教育机构研发的动态数学思维训练教材。佳一数学最大的特色是：“奇趣、高效。”在佳一数学思维训练的教材体系和教案设计中，趣味是最大的特色；佳一教育机构实验学校六年来的跟踪实验表明，学习佳一数学思维训练课堂的学生，98%以上都取得了显著进步，90%以上考取国家级重点中学！ 2、佳一数学思维训练教材的教学对象是什么？ 答：我们的教学对象是具有中等以上学习能力的小学生。佳一教育机构从创办之初就把“实施超常教育，培养精英人才”作为我们的使命，以“佳一数学思维训练，让中等生变优秀，让优秀生名列前茅”作为我们的责任。因此，佳一数学思维训练的教材体系是高于学校课本的，这样设置的目的是为了给孩子创设一个更高的平台，让精英学生在这平台上，相互交流，启迪智慧，磨砺人生。 3、我的孩子学习成绩一般，能来学习佳一数学思维训练教材吗？ 答：那要看孩子的具体能力了，一般说来，以一个普通学校50人一班为例，佳一数学思维训练教材适合前35名的学生。最好的参照依据是让孩子来佳一数学班参加我们统一的入学考试，凡是通过我们入学考试的孩子一般学起来是没有困难的。 4、我的孩子基础特别弱，学习习惯很差，成绩居班级后列，可以来学习佳一数学吗？ 答：适合的才最好的，因为佳一数学的教材体系是高于学校课本的，所以不适合基础较弱的学生。对于基础较弱的孩子，我们建议可以先在家，或在其他培训机构夯实基础，具备了一定的基础知识和基本能力，学习成绩处于班级中等生水平后，再来佳一数学班参加入学考试，这样的安排也是为孩子着想，因为合适的课程体系才有利用孩子进步。 5、我的孩子已经很优秀了，还需要学习佳一的数学吗？ 答：所有家长肯定都希望自己的孩子更出色，因此我们佳一数学思维训练的培养目标是“让中等生变优秀，让优秀生名列前茅”，来佳一数学班以后，您就会发现，这里集聚了一大批学习成绩优秀、学习习惯良好，有远大理想和目标的孩子。这样的环境，有利于促进孩子迈向更高的人生目标。 可以为您举个小例子。比如有一道数学题，也许您孩子不来佳一数学班学习也能解出来，但可能只会一种方法，来佳一数学班就不一样了，因为这里有着许多精英同学，有可能就会交流出两种、三种方法甚至更多的方法，说不定别人的解法比自己的更好，这样我们就可以取人之长补己之短了。 6、佳一数学思维训练就是人们所说的“奥数”吗？ 答：佳一数学思维训练与传统的奥数有着根本的区别。传统奥数是与国家教育部的新课程改革走向是背道而驰的，它最大的弊端在于，无效学习大于有效学习。在传统奥数中充斥着许僵、难、怪、偏、涩的部分，因此被教育专家称为“杂技数学”，学这样的数学，只会让聪明的孩子变糊涂，让糊涂的孩子更糊涂，结果导致孩子对数学索然无味，严重的导致厌学。 佳一数学思维训练从03年实验之初就将“奇趣、高效”作为研究方向，教学中关注学生内心体验，从孩子的心理特点出发，创设奇趣的故事情境，让孩子在快乐中享受学习。此外，佳一数学还特别关注国家新课程改革的走向，为孩子的有效学习和终身发展服务。因此，佳一数学思维训练彻底淘汰了传统奥数中的“僵、难、怪、偏、涩”的部分，全力打造出了国内第一套动态数学思维训练教材。 7、佳一数学思维训练是国内第一套“动态数学思维训练”教材是什么意思？ 答：如果孩子对数学不感兴趣，那是因为他在学习中没有找到快乐，所以佳一数学课程中通过创设“师生互动、生生互动、课堂内外互动”的动态学习体系，让孩子真正成为学习的主人，教师成为教学活动的组织者和引导者。这样的学习才会给孩子带来乐趣和快乐，孩子才会真正喜欢上数学。 8、我的孩子学习成绩还可以，但对数学的兴趣不太浓厚，佳一数学的老师有办法吗？ 答：数学学习的最高境界是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，当孩子努力思考以后，豁然开朗（突然眼前一亮，找到了解题的办法）此时孩子一定会感到很快乐，说不定他就会自觉地去攻克下一道难题。在佳一的课堂里，教师一定会想办法创设机会，让孩子找到成功的体验，建立对数学的兴趣。 9、我的孩子平时学习还不错，可是一考试就不行了。常常把答案搬错了家。 答：孩子考试时发挥不好会有多种原因。一般来说，您说的情况会与两种情况有关系。第一种，家长过分地看重孩子的分数，不关注孩子的内心体验，导致考试怯场，干扰了孩子的正常发挥。这种情况的对策是家长要给孩子更多的鼓励和期待，不要因为偶尔一两次的考试失利就大动干戈。让孩子能轻松愉快地心境中走进考场，发挥出自己真实的水平和能力。 您说的第二种情况，其实对于大部份孩子来说，考试中如果能把会做的都做对，一般成绩都不会差。但偏偏大部分孩子，会做的，却做不对，常答非所问。佳一数学班认为与孩子的生活、学习