2015高中数学人教A版必修2章末测试题+模块复习打包（7份）.docVIP

圆与方程 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1． 直线l：y＝k与圆C：x2＋y2＝1的位置关系为(　　) A．相交或相切　　　　　　　　 B．相交或相离 C．相切 D．相交 解析：选D　圆C的圆心(0,0)到直线y＝k的距离为d＝.因为d2＝＜＜1，所以直线与圆相交，或由直线经过定点在圆内，故相交． 2．方程x2＋y2＋x＋y－m＝0表示一个圆，则m的取值范围是(　　)． A．m－ B．m－ C．m≤－ D．m≥－ 解析：选A　由题意得1＋1＋4m0.解得m－. 3． 空间直角坐标系中，已知A(2,3,5)，B(3,1,4)，则A，B两点间的距离为(　　) A．6 B. C. D. 解析：选B　|AB|＝＝. 4．以正方体ABCD－A1B1C1D1的棱AB、AD、AA1所在的直线为坐标轴建立空间直角坐标系，且正方体的棱长为一个单位长度，则棱CC1中点坐标为(　　) A. B. C. D. 答案：C 5．圆O1：x2＋y2－2x＝0和圆O2：x2＋y2－4y＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．外切 D．内切 解析：选B　化为标准方程：圆O1：(x－1)2＋y2＝1， 圆O2：x2＋(y－2)2＝4，则O1(1,0)，O2(0,2)， |O1O2|＝ ＝＜r1＋r2，又r2－r1＜，所以两圆相交． 6．自点A(－1,4)作圆(x－2)2＋(y－3)2＝1的切线，则切线长为(　　) A. B．3 C. D．5 解析：选B　点A到圆心距离为，切线长为l＝＝3. 7．直线x－y＋m＝0与圆x2＋y2－2x－2＝0相切，则实数m等于(　　) A.或－ B．－或3 C．－3或 D．－3或3 解析：选C　圆的方程变形为(x－1)2＋y2＝3，圆心(1,0)到直线的距离等于半径?＝?|＋m|＝2?m＝或m＝－3，故选C. 8．圆心在x轴上，半径长为 ，且过点(－2,1)的圆的方程为(　　) A．(x＋1)2＋y2＝2 B．x2＋(y＋2)2＝2 C．(x＋3)2＋y2＝2 D．(x＋1)2＋y2＝2或(x＋3)2＋y2＝2 解析：选D　设圆心坐标为(a,0)，则由题意知＝，解得a＝－1或a＝－3， 故圆的方程为(x＋1)2＋y2＝2或(x＋3)2＋y2＝2. 9．圆C1：(x＋2)2＋(y－m)2＝9与圆C2：(x－m)2＋(y＋1)2＝4外切，则m的值为(　　) A．2 B．－5 C．2或－5 D．不确定 解析：选C　圆C1：(x＋2)2＋(y－m)2＝9的圆心为(－2，m)，半径长为3，圆C2：(x－m)2＋(y＋1)2＝4的圆心为(m，－1)，半径长为2.依题意有＝3＋2，即m2＋3m－10＝0，解得m＝2或m＝－5. 10．若直线x－y＝2被圆(x－a)2＋y2＝4所截得的弦长为2.则实数a的值为(　　) A．－1或 B．1或3 C．－2或6 D．0或4 解析：选D　圆心(a,0)到直线x－y＝2的距离d＝，则()2＋()2＝22， 解得a＝0或4. 二、填空题(共4小题，每小题5分，共20分) 11．在如图所示的长方体ABCD－A1B1C1D1中，已知A1(a,0，c)，C(0，b,0)，则点B1的坐标为________． 解析：由题中图可知，点B1的横坐标和竖坐标与点A1的横坐标和竖坐标相同，点B1的纵坐标与点C的纵坐标相同，∴B1(a，b，c)． 答案：(a，b，c) 12．(2012·北京高考)直线y＝x被圆x2＋(y－2)2＝4截得的弦长为________． 解析：如图所示，|CO|＝2，圆心C(0,2)到直线y＝x的距离|CM|＝＝，所以弦长为2|OM|＝2＝2. 答案：2 13．设A为圆(x－2)2＋(y－2)2＝1上一动点，则A到直线x－y－5＝0的最大距离为________． 解析：圆心到直线的距离d＝＝，则A到直线x－y－5＝0的最大距离为＋1. 答案：＋1 14．已知M(－2,0)，N(2,0)，则以MN为斜边的直角三角形的直角顶点P的轨迹方程是________． 解析：设P(x，y)，由条件知PM⊥PN，且PM，PN的斜率肯定存在，故kPM·kPN＝－1， 即·＝－1，x2＋y2＝4. 又当P、M、N三点共线时，不能构成三角形，所以x≠±2， 即所求轨迹方程为x2＋y2＝4(x≠±2)． 答案：x2＋y2＝4(x≠±2) 三、解答题(共4小题，共50分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15．(本小题满分12分)求圆心在直线x－3y＝0上，且与y轴相切，在x轴上截得的弦长为4的圆的方程． 解：设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2， 由