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第2课时 用加减消元法解方程组
基础题
知识点1 用加减法解二元一次方程组
1.方程组由②-①,得正确的方程是(B)
A.3x=10 B.x=5
C.3x=-5 D.x=-5
2.用加减法解方程组最简单的方法是(D)
A.①×3-②×2 B.①×3+②×2
C.①+②×2 D.①-②×2
3.方程组的解是(D)
A. B.
C. D.
4.(襄阳中考)若方程mx+ny=6的两个解是则m,n的值为(A)
A.4,2 B.2,4
C.-4,-2 D.-2,-4
5.已知方程组两个方程只要两边分别相加就可以消去未知数y.
6.解方程组:
(1)(聊城中考)
解:①+②,得3x=9,解得x=3.
把x=3代入②,得y=-2.
∴原方程组的解为
(2)(重庆中考B卷)
解:②-①,得y=1.
将y=1代入①,得x=3.
∴原方程组的解为
(3)(赤峰中考)
解:①×2+②,得7x=14,∴x=2.
把x=2代入①,得4-y=7,解得y=-3.
∴原方程组的解是
知识点2 用加减法解二元一次方程组的简单应用
7.(苏州中考)某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,中、小型汽车各有多少辆?
解:设中型车有x辆,小型车有y辆,根据题意,得
解得
答:中型车有20辆,小型车有30辆.
中档题
8.(河北中考)利用加减消元法解方程组下列做法正确的是(D)
A.要消去y,可以将①×5+②×2
B.要消去x,可以将①×3+②×(-5)
C.要消去y,可以将①×5+②×3
D.要消去x,可以将①×(-5)+②×2
9.若|m-n-3|+(m+n+1)2=0,则m+2n的值为(B)
A.-1 B.-3
C.0 D.3
10.若点P(x,y)在第一象限内,且点P到两坐标轴的距离相等,并满足2x-y=4,则
11.解方程组:
(1)
解:由①×2,得4x+6y=8.③
②-③,得x=-1.
把x=-1代入①,得
2×(-1)+3y=4,解得y=2.
∴原方程组的解为
(2)
解:由①×2,得8x+6y=28.③
②×3,得9x+6y=66.④
④-③,得x=38.
把x=38代入①,得
4×38+3y=14.解得y=-46.
∴原方程组的解为
(3)(威海中考)
解:由②,得3x-2y=6.③
由③-①,得y=1.
把y=1代入①,得x=.
∴原方程组的解为
(4)
解:原方程组可化为:
①×2+②,得11x=22,∴x=2.
将x=2代入①,得y=3.
∴原方程组的解是
12.(三明中考)某一天,蔬菜经营户老李用了145元从蔬菜批发市场批发一些黄瓜和茄子,到菜市场去卖,黄瓜和茄子当天的批发价与零售价如下表所示:
品名 黄瓜 茄子 批发价(元/千克) 3 4 零售价(元/千克) 4 7 当天他卖完这些黄瓜和茄子共赚了90元,这天他批发的黄瓜和茄子分别是多少千克?
解:设批发的黄瓜是x千克,茄子是y千克,由题意得
解得
答:这天他批发的黄瓜15千克,茄子是25千克.
综合题
13.已知关于x,y的方程组的解满足x+y=-10,求式子m2-2m+1的值.
解:解关于x,y的方程组得
把代入x+y=-10,
得(2m-6)+(-m+4)=-10.
解得m=-8.
∴m2-2m+1=(-8)2-2×(-8)+1=81.赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
中心小学每周例会
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