项链教案（二）.docVIP

《项链》教案 教学目标：一、知识和能力 1、梳理故事情节刻画人物的方法在准确把握人物形象的基础上续写小说，培养想象力，发展创造力。把培养形成的阅读能力有效地转化为写作能力诵读、感悟、讨论、理解、鉴赏、续写借项链、失项链、赔项链、爱慕虚荣美丽幻想分析细腻、深刻的心理描写外貌对比 作用：增强了作品的讽刺性， 给读者以更强烈的艺术震撼，更广阔的想象空间。 五、拓展练习 当玛蒂尔德得知项链是假的以后，你认为她将有怎样的反映。 六、小结：再这篇课文里莫泊桑通过玛蒂尔德这一人物形象的塑造和小说独特的结尾艺术深刻批判了人性中的虚荣，并揭示这一虚荣给主人公带来的悲剧命运。值得我们深思。 七、作业 1、根据你对人物的认识，展开想象给小说续写一段文字。 2、推荐阅读：欧·亨利 《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 2