临沂朴园小学2015—2016学年艺术教育工作自评表.DOC

附件： 中小学校艺术教育工作自评报表 山东省 省（区、市） 临沂市 市 学校名称（公章）： 临沂朴园小学 联系电话： 0539--7056306 学校类别：√普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中； □九年一贯制学校； □十二年一贯制学校 教学班总数：小学 37 个； 初中 个； 高中 个 在校学生总数：小学 2031 人； 初中 人； 高中 人 专任教师总数：小学 92 人； 初中 人； 高中 人 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 自评 得分 存在的 主要问题 改进措施 艺术课程 （25分） 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 音乐： 2 课时/周； 美术： 2 课时/周； 综合艺术： 1 课时/周； 地方/学校艺术课程： 1 课时/周，列出课程名称 陶笛 书法 管乐 民乐 朴雅社团 25 无 中小学校艺术教育工作自评报表 山东省 省（区、市） 临沂市 市 学校名称（公章）： 临沂朴园小学 联系电话： 0539--7056306 学校类别：□普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中； □九年一贯制学校； □十二年一贯制学校 教学班总数：小学 37 个； 初中 个； 高中 个 在校学生总数：小学 2031 人； 初中 人； 高中 人 专任教师总数：小学 92 人； 初中 人； 高中 人 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 自评 得分 存在的 主要问题 改进措施 艺术课程 （25分） 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 音乐： 2 课时/周； 美术： 2 课时/周； 综合艺术： 1 课时/周； 地方/学校艺术课程： 1 课时/周，列出课程名称 25 无 艺术活动 （20分） 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 学校开展艺术节等活动场次： 8 场/年； 每周开展艺术活动频次： 3 次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量： 11 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等） 合唱 管乐 舞蹈 笛子 二胡 古筝 剪纸 绘画 ； 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 100 %； 校园文化艺术环境基本情况： 艺术氛围较浓厚， 学生参与面广 19.5 艺术氛围创设还不够浓厚 走廊、宣传栏的艺术氛围及作品继续充实 艺术教师 （25分） 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 艺术教师总数： 13 人（含专职 11 人、兼职 2人），其中：音乐 8 人、 美术 6 人、其他 2 人； 艺术教师生师比： 1:156 ； 艺术教师平均周课时： 19 课时/周； 艺术教师缺额数： 3 人； 本学年艺术教师参加县级以上培训人数： 13 人 艺术教师师资不够 聘请部分社会上的专业教师充实学校艺术教育。 条件保障 （20分） 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 艺术专用教室/活动室： 7 个，其中：音乐 7 个、美术 个、其他 2 个（列出名称 ）； 艺术场