广州第二届校园动漫美术创作比赛方案活动目的延续广州.DOC

广州市第二届校园动漫美术创作 比赛方案 一、活动目的 （一）延续广州市校园美术动漫创作活动，进一步提高校园美术动漫水平，树立广州美术教育的前瞻性、示范性，提高广州美术教育在社会上的影响力。 （二）以正确的教育导向弘扬中国民族文化优良传统，将民族传统文化与动漫潮流有机结合，大力发展具有中国本土特色的原创动漫，提升学生的文化艺术品位。 二、组织机构 主办单位：广州市教育局 承办单位：广州市少年宫、广州远大信息发展有限公司、现代中小学生报社 协办单位：广州市中小学美术教研会、廖冰兄人文专项基金管理委员会、磐信科技有限公司 媒体支持：远大教育网、现代中小学生报 三、活动主题 “民族风情，故乡生活”——广州市第二届校园动漫美术创作比赛。 四、参赛对象 广州市教育局及各区（县级市）教育局属下在校大、中、小学及中等职业学校师生，校外美术培训学校的师生。 五、参赛作品要求 （一）作品创作的内容 以“民族风情，故乡生活”为主题，创作具有中国民族特色的典型角色、动漫作品。如少数民族传统体育活动、少数民族民俗民风、民族服饰、装饰工艺、文艺活动、风物传说或著名人物故事、人居环境、人文景观、特色建筑等。所有参赛作品要求原创。 （二）作品的项目类型及具体要求 1．漫画作品(学生参赛项目，分大学组、中学组、小学组，中职和校外美术培训学校学生按就读年级划分组别) 作品以平面或半立体形式呈现。画种不限、表现技法不限，鼓励运用各种绘画表现手法、或借鉴岭南民族民间美术创作形式。电脑绘画作品采用彩印或电脑喷画形式。作品画幅以4开或8开为基本规格，不需装裱。画面内表现形式不限，可选取多格漫画或灵活分隔画面的形式。每件（组）作品可单幅送交，或以基本规格为单位进行组合、拼接、装订，或以折页等形式呈现。作品卡贴在作品背面的右下角。单幅作品要求学生单独完成，不合作；每件组合作品的作者不超过2名；每个作者限报1件作品。 2．动画作品（学生参赛项目，分大学组、中学组、小学组，中职和校外美术培训学校学生按就读年级划分组别） 运用各类动画软件，通过角色绘制、音效处理与动画制作完成的二维或三维电脑动画作品。作品可以是动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目（基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围）。在9月28日前，可以将作品不定时上传至本次活动的专设网站，参加网上评选、积分及相关活动，但最终参加市评比的作品以各区（县级市）教育局报送的名单为准。作品上传要求：必须在网站上注册实名帐号再上传(具体注册上传步骤详见大赛平台网站操作说明),每件作品容量不大于20MB（非压缩文件），作品播放时间不超过5分钟,每件作品的作者不超过两名，每个作者限上传1件作品，每校上传作品数量不限。 3.学校动漫展板设计（学校参赛项目，不分组别） 以展板形式展现，要求版式美观，特色突出。作为本届动漫美术活动优秀学校的评选依据之一，展板应突出体现校园的动漫美术特色，展现近年来学校开展动漫美术活动的场室或活动情景照片1-2幅，教师代表作1件、学生优秀作品2件以上，300字以内的简要情况介绍，每块展板规格为120cm×90cm，竖式（一至两块）。作品卡贴在展板背面右下角。 4．动漫人偶剧表演（区参赛项目，不分组别） 要求围绕本次大赛主题，让学生自己创作并绘制服装造型，进行主题性人偶剧角色展示或表演，体现学生对动漫文化的理解。作品需原创，故事情节紧凑、人物造型个性鲜明，体现学生年龄特点与文化气息。时间控制在5分钟左右。本项目由区按名额推荐学校参赛，参赛学校将作为本次“三年动漫美术系列活动”动漫美术特色学校评选的基本条件。 5.网络动漫设计展示（本项目欢迎有兴趣的学生自行参与） 运用网络动漫大赛平台()上的个人家园和在线涂鸦的互动功能，通过个人家园的设计布置、在线涂鸦的绘画制作，实现网络性的动漫互动功能,使网络外的动漫活动和静态的漫画设计延伸到网络上，让有兴趣、有特长的学生有展示自我的空间。涂鸦作品要求原创、描绘具有中国民族特色的典型人物或民族服饰。个人家园设计主题以少数民族的家居装饰、人居环境、特色建筑为主，集中展现少数民族的家居特色。组委会将通过个人家园设计和在线涂鸦考证学校发动学生参与动漫美术比赛的情况，作为评比优秀学校的依据之一。 六、活动组织 （一）2007年4月—9月，各区组织师生进行漫画作品的创作、评选、推荐活动，并于9月27日—28日，将漫画作品的原作、学校展板及人偶剧表演录像光盘、电脑动画作品的光盘、作品登记表交到广州第二少年宫。电脑动画作品要求另外上传到本次活动的专用网站，上传的截止时间为9月28日。本次活动每幅静态作品指导教师只写1名、动态作品指导教师不超2名，人偶剧指导教师不超3名。 各区（县级市）教育局按以下分配名额选送作品参加市评比，具体小学、中学作品比例不限制：越秀、海珠、荔湾、番