华师大版九年级上数学第21章二次根式单元复习题有答案解析初三数学试题.docVIP

华师大版九年级上册第２１章二次根式单元复习题 一、选择题（４分×１２＝４８分） １、（2016临夏州）下列根式中是最简二次根式的是（　　） A． 　　　　B． C． D． 2.（2016巴中）下列二次根式中，与是同类二次根式的是（　　） A． B． C． D． 3.（2016咸宁）下列运算正确的是（　　） A．﹣=　　B． =﹣3 C．aa2=a2D．计算3﹣2的结果是（　　） A． B．2　　　　　C．3　　　　　D．6 （2016荆门）要使式子有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x＞﹣1 C．x≥1 D．x≥﹣1 （2016潍坊）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|+的结果是（　　） A．﹣2a+b B．2a﹣b C．﹣b D．b （2015台湾）下列哪一个选项中的等式不成立？（　　） A． =34 B． =（﹣5）3 C． =32×55 D． =（﹣3）2×（﹣5）4 （2015荆门）当1＜a＜2时，代数式+|1﹣a|的值是（　　） A．﹣1 B． 1 C． 2a﹣3 D． 3﹣2a （2015孝感）已知x=2﹣，则代数式（7+4）x2+（2+）x+的值是（　　） A． 0 B． C． 2+ D． 2﹣ （2014）若，则的值是【 】 A． B．0 C．1 D．2（2014济宁）如果ab＞0，a+b＜0，那么下面各式：①=，②=1，③÷=﹣b，其中正确的是（　　）①②　　　　　　Ｂ、②③　　　　　Ｃ、①③　　　　　Ｄ、①②③ １２、（ 2014安徽省）设n为正整数，且n＜＜n+1，则n的值为（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 2014湖南衡阳）化简： =　　． 若y=﹣2，则（x+y）y=　　．（2015日照）若=3﹣x，则x的取值范围是　　． （2015黔南州）实数a在数轴上的位置如图，化简+a=　　． 若代数式+有意义，则实数x的取值范围是。计算：（2014﹣）0+|3﹣|﹣；已知：x=1﹣，y=1+，求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值．先化简，再求值：（+）÷，其中a，b满足+|b﹣|=0． （201河北）已知是关于x，y的二元一次方程的解，求（a+1）（a﹣1）+7的值． 已知点A、B分别是x轴、y轴上的动点，点C、D是某个函数图象上的点，当四边形ABCD（A、B、C、D各点依次排列）为正方形时，称这个正方形为此函数图象的伴侣正方形．例如：如图，正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个伴侣正方形． （1）若某函数是一次函数y=x+1，求它的图象的所有伴侣正方形的边长； （2）若某函数是反比例函数，它的图象的伴侣正方形为ABCD，点D（2，m）（m＜2）在反比例函数图象上，求m的值及反比例函数解析式． （201黔西南州）阅读材料： 小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+=（1+）2．善于思考的小明进行了以下探索： 设a+b=（m+n）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b=m2+2n2+2mn． a=m2+2n2，b=2mn．这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法． 请你仿照小明的方法探索并解决下列问题： （1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b=，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a=　　，b=　　； （2）利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：　　+　=（　+　　）2； （3）若a+4=，且a、m、n均为正整数，求a的值？ （2015黄石）已知双曲线y=（x＞0），直线l1：y﹣=k（x﹣）（k＜0）过定点F且与双曲线交于A，B两点，设A（x1，y1），B（x2，y2）（x1＜x2），直线l2：y=﹣x+． （1）若k=﹣1，求△OAB的面积S； （2）若AB=，求k的值； （3）设N（0，2），P在双曲线上，M在直线l2上且PM∥x轴，求PM+PN最小值，并求PM+PN取得最小值时P的坐标．则A，B两点间的距离为AB=） （2016临夏州）下列根式中是最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【分析】直接利用最简二次根式的定义分析得出答案． 【解答】解：A、=，故此选项错误； B、是最简二次根式，故此选项正确； C、=3，故此选项错误；