从普利斯特利实验中得到的启示.doc

东莞市2009年生物教研会中学生生物学探究性科技论文 编号 从普利斯特利实验中得到的启示 作者姓名：萧凯丰 作者单位： 麻涌一中 辅导教师姓名及联系电话：丘启荣从普利斯特利实验中得到的启示 导语 　　　在生物书“绿色植物通过光合作用制造有机物”这一课中说阳光对植物光合作用有很大的影响。看了之后，我不禁发出疑问：植物进行光和作用对环境有什么影响？ 探究：光合作用是植物和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下进行光合作用。探究植物光合作用产生对环境的影响影 普利斯特利实验：他把一根点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密封的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快就死去了。然后他把一盆植物和一根点燃的蜡烛一同放在一个密封的玻璃罩里。他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放在一个密封的玻璃罩里。他发现植物和小白鼠都能够正常地活着。 分析；得出的结论是：蜡烛燃烧或者动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧气，除了满足植物自身的呼吸需要除外，还提供给了动物绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这有利于维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡. 从这个实验中使我更加的认识植物对环境、对我们人类的生存是多么的重要。 植物对环境的影响：一个人一天平均吸入25kg的空气，消耗其中大约1kg的氧。当空气中的氧的含量下降到7%～8%时人就会昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做过这样的计算：1公顷的森林叶片的总面积约为50000～70000平方米，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，放出60～400kg的氧气。自然界的物质总是处于不断运动中，一方面无机物合成有机物。另一方面则是有机物分解成无机物。植物在物质循环中所起的调节作用，我们下面将以水、碳、氮、氧四种元素为例进行说明。 水是自然的驱使者，没有水的循环，生命就不能维持。植物通过蒸腾作用，增加空气中的水分，植物从环境中摄取的最多的物质是水。从土壤进入植物的水有37%—99%通过蒸腾作用散失掉，如植物每生产干物质1公斤平均要蒸腾掉1千公斤水，生产茂盛的水稻每公顷一天约要吸收70吨水，这些被吸收的水有5%用于维持原生质的功能和光合作用，其余都通过蒸腾作用以气体形——氧平衡方面的作是多么重要！植物通过光合作用，利用叶绿体、将无机物（二氧化碳、水）转化为有机物并贮存了能量。据估计，陆生植物一年能合成16.6%吨有机物（主要是糖类物质）可进一步再转化为蛋白质、脂肪等其他各种有机物。这些有机物除一小部分自身消耗外，其他大部分以能源形式贮存起来供其他生物利用。糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐等营养物质都是生物生存所必需的。植物光合作用对整个自然界起着无可替代的作用。光合作用产物为人类有其他生物提供了物质保障。 80%以上的有害气体能较多地吸收硫化氢、苯、苯酚、氯化氢、乙醚等有害气体。 对二氧化硫、氯气和氟化氢的抗性较强，对铬也有一定的抗性。 非绿色植物微生物）对动植物尸体进行分解时，释放二氧化碳与动植物呼吸，火山喷发、物质燃烧等形成的二氧化碳一起补充了绿色植物因此光合作用而消耗的二氧化碳，从而保持大气中二氧化碳的平衡。 氮是生命的重要元素之一，是氨基酸，各种蛋白质、核酸的主要成分，氮在大气中含量较高约为78%。只有细菌、蓝藻可利用大气中游离氮。其它植物通过固氮作用，把氮转为硝酸盐和亚硝酸盐然后吸收利用，并进一步转化合成蛋白质。动物摄食植物经消化吸收后又重新合成动物蛋白，动物新陈代谢过程中，把一部分蛋白质分解为含氮废物，排入土根。动植物尸在微生物分解下边产生氨也排入土壤中，土壤中的氨又经硝化作用形成硝酸盐，又可为植物吸收利用，这样就在生物群落内形成封闭性循环，从而维持了自然界中氮的平衡。四、植物对环境可起保护作用。 目前，世界各国环境污染日益严重，严重威胁到人类健康和生存，特别是有害气体二氧化硫、二氧化碳的排放，这两种气体与空气中水反应可生成酸雨，会导致树枯死，粮食减产，人类死亡的严重后果，人类对会空气污染至今还没有得力措施，但植物在这方面却可以显身手。 有些植物叶片表面具有皮毛、粘液、油脂因此可以吸附灰尘，转化大气中有毒物质、减少大气中毒物含量，同时叶片经雨水冲刷后又可恢复吸附能力，如杨树、槐树具有较高吸附隔离的能力，银桦、桑树、垂柳具有较高吸附氟的能力；有些水生植物如凤眼莲可从废矿水中获取有毒物质汞、银、酚并使其失去毒性。从而起到净化水域的作用；除此之外有些水生植物还可以用于监测环境。由于有些水生植物对有毒物质相当敏感，常在植物体上尤其是叶片上表现出受害症状，据此呆监测有害物质对环境污染的程度。如水葫芦可敏锐指示砷的污