人教版必修一鸦片战争说课讲课课件PPT.ppt

鸦片战争 XX晓涛 2012年4月 ——说课 人教版高中历史必修Ⅰ 第四单元 第10课 教材分析 教学目标 教学过程 板书设计 重点难点 教法学法 鸦片战争说课 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课　鸦片战争 　　 第11课　太平天国运动 　　 第12课　甲午中日战争和八国联军侵华 　　 第13课　辛亥革命 　　 第14课　新民主主义革命的崛起 　　 第15课　国共的十年对峙 　　 第16课　抗日战争 　　 第17课　解放战争 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国人民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 教材分析 1.明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理，认识改革开放对富国的伟大意义，增强振兴中华的历史责任感。 2.知道战争对中国造成的损失，强化国家主权和国土资源意识，进而激发爱国情感 。 1. 合作讨论并分享我心中的民族英雄林则徐，学会运用唯物史观和辩证法正确地评价历史。 2. 合作讨论两次鸦片战争的爆发的原因，主动探究两次鸦片战争给中带来的影响。 过程与方法 情感态度价值观 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 1.列举1840年至1856年间西方列强的侵华史实，概述中国人民反抗外来侵略斗争的事迹，学会历史知识的归纳能力和记忆能力。 2.识记《南京条约》《北京条约》的基本内容，理解鸦片战争后中国社会性质的变化，提高全面、正确和客观评价历史事件的思维能力。 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 教学目标 教学重、难点 教学重点： 两次鸦片战争爆发的原因和影响。 教学难点： 理解鸦片战争后中国社会的性质变化。 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 情景创设 归纳总结 情感升华 实践探索 教法 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 学法 自主阅读法 学习方法 提高能力 合作探究法 1 2 3 学法 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 设置悬念 激发兴趣 视频导入法 播放《虎门销烟》 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 导入新课（2分钟） 教学新课（导入） 设置悬念 激发兴趣 感知厅 讲授新课 (10分钟) 理解厅 讲授新课 (20分钟) 巩固厅 课堂小结 （5分钟） 运用厅 拓展延伸 （3分钟） 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 鸦片战争展览厅 读课本 答问题： 1.鸦片战争前夕的中国与英国的差异? 情景再现 夯实基础 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 中 国 英 国 政治 封建专制统治 吏治腐败 ?确立了资本主义制度 经济 落后的自然经济财政入不敷出 完成了工业革命 商品经济发达 军事 装备陈旧 营务废弛 船坚炮利 外交 闭关锁国 虚骄自大 殖民扩张 综合 弱 小 落 后 强 大 先 进 感知厅——虎门销烟 自主探究 授之以渔 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 理解厅——鸦片战争 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 感知厅——战火再燃 动脑动手，巩固基础： 梳理知识点，完成当堂习题。 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 巩固厅——课堂小结 拓展延伸： 通过这节课的学习，你有什么感想，受到什么启发？请以“为何鸦片战争是中国近代史的开端”为主题写一篇300字的议论文。 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 运用厅——拓展延伸 第10课 鸦片战争 虎门销烟 中英贸易 鸦片战争前夕的中国与英国的差异 时间 人物 意义 第一次鸦片战争 教材分析 教学过程 板书设计 教学目标 重点难点 教法学法 鸦片战争的背景 原因 过程 结果 影响 《南京条约》 《虎门条约》《五口通商章程》 《望厦条约》《黄埔条约》 第二次鸦片战争 原因 过程 结果 影响 《北京条约》 与俄签订的条约 两次鸦片战争的的对比 鸦片战争