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fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf * /soft/ hffdhfhfjm 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重、难点 四、教学难点 五、教学准备 六、教学过程 七、板书设计 * /soft/ hffdhfhfjm 教材分析 首先我说说教材，《a o e》是汉语拼音中的第一课，也是小学生第一次从真正意义上接触语文。学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，学习a o e是学生学习汉语拼音的启蒙课，可见其重要性。 这一课包括三部分内容： 第一部分是单韵母a，配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。 第二部分是声调符号和单韵母a的四声。 第三部分是ɑ、在四线格中的书写格式及笔顺。 * /soft/ hffdhfhfjm 教学目标 1、学会a 这个单韵母，认清形，读准音。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a 的音。 * /soft/ hffdhfhfjm 教学重、难点 重点：a的发音和韵母带调读。发音的正确与否、声调读得准不准，直接影响后面的拼音教学，甚至生字的教学都会受到影响，所以，让孩子们第一课就读正确每一个字母以及带调读，显得尤为重要。 难点：