课件一起守护女孩美好无邪的青春——拒绝女生校园暴力.docVIP

一起守护女?孩校青们美?好无邪的青?春——拒绝女生校?园暴力 写及此处，我的心情不?由得无比沉?痛。揪头发、扇耳光、浇冷水、逼着她做令?人百般羞辱?的行为······这些令人魂?身起鸡皮疙?瘩的残忍手?段，很难以和正?处于花季的?靓丽的青春?美少女联系?到一起。一朵又一朵?本应灿烂开?放的花朵在?血色的冰雹?中枯萎，在自己和亲?人痛彻心扉?的眼泪中凋?谢，留给社会一?个又一个深?入到骨髓的?震惊与心痛?。 我们普通大?众，对于女生校?园暴力的关?注，往往只是被?残酷的表面?现象所吸引?，很多人对女?生校园暴力?的关注仅仅?是因为对事?件奇特性的?好奇。很少有人能?站在专家学?者的角度将?女生校园暴?力的前因后?果细细思量?。 一、你是否能从?内心感受到?她们受到的?伤害 大众了解女?生校园暴力?，多是通过报?纸和电视新?闻。而新闻媒体?对此类信息?的报道多是?简单扼要的?。所以，大众对受害?女孩的痛苦?的理解与体?会往往是表?面上的。 没有任何一?个人没有自?己的感受，包括她们和?她们的家人?。身体上的伤?痕再过了一?段时间后会?康复，而心灵上的?伤害不仅对?人的伤害更?大，而且还会像?幽灵一样缠?着她们，对她们的人?生造成深远?持久的危害?。而且，女生校园暴?力伤害的绝?对不会是一?个人——每个人都会?有人爱，爱她的人承?受的痛苦可?能比她本人?更难以隐忍?。 相信所有的?女孩都有体?会，最关爱、最呵护她的?人是她的妈?妈，没有任何一?个母亲不对?女儿呵护备?至——妈妈用她细?腻的手指轻?轻抚摸女孩?的乌黑的长?发，为她梳起柔?顺的辫子；女孩和妈妈?挤在一个被?窝里，手拉着手说?这只有母女?间才能交流?的悄悄话，连爸爸都不?告诉；妈妈将她洗?的干干净净?的衣裙亲手?为女孩穿上?，照着镜子，夸女儿漂亮?，让女儿脸上?绽开愉悦的?笑容······相信每个女?孩都有这些?关于妈妈的?温馨的记忆?。那些被女生?校园暴力百?般折磨羞辱?的女孩，难道这些记?忆她们会没?有吗？难道她们的?妈妈就不爱?她们吗？谁能体会到?，被告知今天?早上还高高?兴兴的吃了?妈妈做的香?喷喷的早点?去上学的女?儿被别的女?生拳打脚踢?扇耳光就头?发甚至录了?像传到网上?的时候，当妈妈的是?什么感受？那些母女间?相互体贴、相互依偎的?温馨回忆，与看到女儿?遍体鳞伤的?躺在病床上?，还要去面对?别人的指指?点点面对各?种议论的情?景混杂在一?起，谁能想象出?这是一种什?么滋味？思路走到这?里，相信所有心?中有爱的人?都会动容。都是同样处?于青春年华?的美丽纯真?的女孩，有什么血海?深仇，可以忍心让?彼此和家人?承受如此不?堪隐忍的折?磨呢？ 其实，作为施暴者?的女孩，我相信她们?想到上述场?景的时候也?不会无动于?衷。只是限于思?维上的局限?，她们在怒气?上涌或者报?复心萌生的?时候想不到?这些罢了。如果她们在?施暴之前能?对人的感受?和人间情爱?有更深的了?解，相信很多惨?剧就不会发?生。 伤害，并不是到这?里就结束了?。女生校园暴?力对女孩心?里上的伤害?，真的不是一?天两天、一年两年能?够抹平的，一方面，校园暴力事?件带来的强?烈的屈辱感?会让女孩相?对弱小的心?灵长期饱受?煎熬，另一方面，由于校园暴?力事件带来?的剧烈刺激?导致的后遗?症——比如精神分?裂症，会给女孩带?来长期的增?加性伤害，对女孩的性?格、思维方式和?行为造成严?重扭曲，对女孩的一?生造成严重?的不良影响?——其中一些女?孩选择在屈?辱中结束自?己的生命，留给亲爱的?爸爸妈妈摘?了心般的悲?痛；一些女孩选?择加入施暴?者的行列，把自己曾受?到的伤害加?给另一个同?样处于青春?年华的女孩?······ 而受害女孩?的爸爸妈妈?，除了承受比?女孩更重的?心理煎熬外?，还会想到什?么?看着视为珍?珠宝贝的女?儿，本应白嫩光?洁的肌肤布?满了累累伤?痕时，我说我还是?心平气和，还是一心热?爱法治社会?和谐社会，有人信吗？受害女孩父?母产生报复?心理（尤其是女孩?已经去世），虽不能说正?确，却不得不说?是情理之中?的事，成为冤冤相?报何时了的?导火索，这不能不说?是社会和谐?的极大威胁?。 看到这里，请问您是否?切肤的感受?到了她们所?收到的伤害?？对女生校园?暴力望而却?步了？ 二、我们对施暴?者只应该气?愤和谴责吗?？ 关注时事新?闻的民众，普遍有较强?的正义感。对于施暴者?，大家的第一?感觉就是无?比的气愤。针对施暴者?及其家人的?批评、谴责、谩骂便会犹?如暴风骤雨?，甚至有人运?用信息技术?对施暴者进?行人肉搜索?并公之于众?。不知读者朋?友注意到没?有，上述这些行?为几乎无一?例外是针对?施暴者及家?人的而不是?针对女生校?园暴力事件?的。对于那些残?忍的手段，气愤和谴责?无可厚非，