嵊泗县学校领导干部学年度任职考核办法.docVIP

附件： 嵊泗县学校领导干部学年度任职考核办法 为进一步加强教育系统干部队伍建设，客观、公正地评价学校领导班子的德才表现和工作实绩，促进学校干部队伍整体素质的提高。根据《中小学校长任职管理条例》，结合我县学校干部队伍实际，制订本办法。 一、考核对象 全县中小学（幼儿园）校级党政领导（含教研室、成教中心）。上述人员任职不足半年的不参加当年度考核。 二、考核原则 1．坚持客观、公正、公平评价原则； 2．坚持定性与定量相结合评价原则； 3．坚持注重实绩评价原则； 4.坚持考核鉴定与群众评定相结合评价原则。 三、考核内容 考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核学校教育教学工作实绩。 德：占20%。主要考核领导干部的政治思想表现和廉洁自律情况。 能：占20%。主要考核领导干部的学识水平、业务能力。 勤：占10%。主要考核领导干部的工作态度、劳动纪律。 绩：占50%。重点考核领导干部完成工作业绩的情况，以学校年度办学水平考核结果为准。 四、考核程序及实施办法 考核工作在局党委领导下由局人事科牵头进行。 学校领导干部考核按百分制量化赋分方法，由教职工民主测评、考核组考核和局机关职能科室考核三方面组成。 学校领导干部考核得分=教职工民主测评得分×30%+考核组考核得分×50%+局机关职能科室测评得分×20%。 1．领导干部撰写年度工作述职报告。 2. 教职工民主测评。由考核小组主持召开全体教职工会议，听取领导干部的述职报告，并组织全体教职工对领导干部进行民主测评。 3．考核组考核。考核组通过听取述职、个别谈话、查阅资料、调查核实等形式实施考核，根据考核情况进行综合分析后，对每个领导干部作出评价并赋分。 4.局机关职能科室测评。由考核组组织局职能科室科室长根据各块工作实效及平时掌握情况进行评价赋分。 5.考核汇总。由考核组对各类考核分数进行统计汇总，计算出考核对象的综合得分。 6.确定考核等次。根据综合得分情况，由考核组提出考核等次建议，并把考核总体情况向局党委汇报。 7. 反馈。考核结束后，由考核组将考核意见和得分情况反馈给被考核对象。 五、考核等次确定 1．考核等次经局党委会研究最终确定。 2．考核结果以局文件形式公布。 3．考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四档。 4．有下列情况者，直接认定为不称职： （1）学校年度办学水平考核结果为不合格的； （2）学校有重大责任事故，造成后果的； （3）领导干部本人当年度受党纪、政纪处分的； （4）年度任职考核总分在60分以下的。 六．考核结果运用。 考核结果作为今后学校领导班子调整和领导干部选拔任用、职务升降、奖励惩戒的重要依据。对在考核中发现有明显不足或不适宜担任现职的领导干部，视情分别给予诫勉谈话或组织处理。 七．本办法由县教育局负责解释。 附表一： 嵊泗县学校领导干部年度任职考核民主测评表 序号 考核要素 及分值 要 素 内 容 评估等级及分值 分项得分 好 较好 一般 差 1 政治思想 6分 拥护党和国家的方针政策,模范遵守教师职业道德、社会公德和学校的规章制度，政策、法规意识强，有全局观念，政令畅通。 5-6分 4分 3分 2分以下 2 廉洁奉公6分 坚持原则，处事公道，廉洁自律，能正确处理个人利益与集体利益的关系，不假公济私。 5-6分 4分 3分 2分以下 3 道德情操6分 光明磊落，胸襟开阔，任人唯贤，不搞亲疏。 5-6分 4分 3分 2分以下 4 工作作风6分 作风深入，虚心听取群众意见，努力改进工作方法；关心教职工的工作、生活；掌握学生的学习、生活情况，有针对性地开展学校教育工作。 5-6分 4分 3分 2分以下 5 民主意识 6分 坚持民主集中制；党政工班子团结协作，各项会议制度落实到位。学校重大事项均经教代会通过。教代会决议落实，自觉接受监督和紧紧依靠教职工办好学校的意识强。 5-6分 4分 3分 2分以下 6 教育理论水平6分 全面理解、卓有成效地贯彻教育方针，认真学习教育理论，具有现代教育理念。实施素质教育有目标、有措施、有成效。 5-6分 4分 3分 2分以下 7 创新精神6分 任期目标有创造性、前瞻性和实效性，善于根据学校实际大胆进行改革，成效明显。 5-6分 4分 3分 2分以下 8 事业心 6分 以身作则，要求教师做到的自己首先做到；敬业爱岗，乐于奉献，工作务实。 5-6分 4分 3分 2分以下 9 领导管理能力10分 办学思路清晰；各项工作计划性强，有重点；制度健全，落实到位，管理有序；学校的考核办法和奖惩制度比较合理。善于调动教职工的工作主动性和积极性；有较强的领导决策能力，组织实施能力和协调能力强。 9-10分 7-8分 5-6分 4分以下 10 教育工作10分 教学业