参加监理工程师继续教育的体会.docVIP

参加监理工程师继续教育的体会 蒋献军 （深圳市特发发展中心监理有限公司） ?一、前言 工程监理制在建设领域推行以来已走过了二十年的历程，在国家的经济建设中充当了不可或缺的角色，广大监理工程师的作用更是有目共睹、功不可没。但随着社会主义市场经济的快速发展和日益完善，工程建设管理体制的变化，对监理工程师也相应地提出了新的要求。 如何及时地补充、完善业务知识，拓展思维和认识，提高适应形势发展的能力，不断地提升自己的综合素质和执业水平，是摆在我们监理工程师面前的一个艰巨任务。除了日常工作中必不可少的学习之外，参加监理工程师继续教育是一个不错的途径。本文是笔者参加了08-09年度监理工程师继续教育第一期学习班后的体会，有些想法供同行参考。 二、继续教育的目的和必要性 目的是使注册监理工程师及时掌握与工程监理有关的法律法规、标准规范和政策，熟悉工程监理理论与工程项目管理的新理论、新方法，了解新技术、新材料、新设备及新工艺，适时更新业务知识，以适应开展工程监理业务和工程监理事业发展的需要。 关于继续教育，《注册监理工程师管理规定》（建设部第147号令）及《注册监理工程师继续教育暂行办法》（建市监函【2006】62号）中有明确规定： 1、初始注册时须“达到继续教育要求”； 延续注册时，须提交“申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料”； 2、“注册监理工程师在每一注册有效期内（三年）应当达到国务院建设主管部门规定的继续教育要求”。“继续教育分为必修课和选修课，在每一注册有效期内各为48学时”； 3、注册监理工程师申请变更注册专业时，在提出申请之前，应接受申请变更专业24小时选修课的继续教育。 三、继续教育的内容 中国建设监理协会已经组织编写了专用教材，包括必修课一册，选修课十二册。 必修课的内容包括：现行建设工程监理相关法规及政策、工程建设标准、建设项目管理、建设工程风险管理、监理工程师的责任风险与保险、工程监理企业经营准则与监理工程师职业道德、建设工程监理案例等。可以看出，与监理工程师执业资格的考试内容来比较，继续教育增加了许多实用的新知识。 另外，选修课教材涵盖了房屋、市政、机电等十二个专业，个人可根据自己所学或从事的专业来进行选读，内容包括：行业近期颁布的与工程有关的法规、标准规范和政策；工程建设新技术、新材料等；专业工程监理案例等。 四、继续教育的方法 《注册监理工程师继续教育暂行办法》（建市监函【2006】62号）中规定：继续教育采取集中面授和网络教学的方式进行。目前深圳市监理工程师协会采取的是集中授课的办法，本次授课讲解必修课的内容，时间为六天。为了尽量减少培训课对监理工程师工作的影响，每期培训班分两次授课，每次授课时间为连续三天。 五、体会 1、以往的某些监理工程师继续教育课程，授课内容仍囿于监理工程师执业资格考试的框框，围绕着“三控两管一协调”转圈圈，没有什么新意，台上人照本宣科，台下人昏昏欲睡，不少学员是为了考勤而被动参加培训，效果自然不好； 2、而本次授课，设置了项目管理的新知识以及项目全过程管理案例，便是为了适应新形势下对监理企业（同时也是对监理工程师）提出挑战的需要，引起了监理工程师的普遍关注。随着建设项目管理的纵深发展，各种管理模式的出现，对最有机会和资格承担项目管理的监理企业来说，面临着诸如管理经验不足（如对项目前期和设计阶段的管理）、管理水平不高、管理手段简单、管理人才匮乏等综合实力方面的问题。在看到这一挑战的同时，很多有远见卓识的人更多是看到了机遇。笔者认为，监理工程师继续教育课上讨论此问题很有必要，如同给监理工程师做了一次有意义的动员； ? ??????????? 3、诚然，目前的培训课堂气氛还不够活跃，学员与教员之间的互动和沟通较少。建议：授课时除了必要的幻灯演示之外（目前以文字内容为主），应当多增加一些工程案例尤其是深圳本地的工程实例，将工程实例相关的资料如图片、录像等拿出来，组织大家进行探讨和会诊，总结出对处理工程实际问题的行之有效的方法（包括成功的经验和不成功的教训），以达到解决问题、经验共享的目的。这一方法，在进行选修课的学习时应该更为实用。